Gisteren was de allerlaatste stagedag voor Anne, Aileen, Esme, Kimberley en Sjors. Na een halfjaar trouwe dienst bij Cross Your Borders en Globaland gaan deze stagiaires toegepaste psychologie ons verlaten. Maar ze late ons niet met lege handen achter. Esme maakte deze heerlijke Jimmy-taart, lekker! Jongens, bedankt!

Globaland op LOC@ Zwijndrecht was een hevige strijd. Maar een groep wist uit te lopen en met een voorsprong van ruim 200 punten op de nummer 2 te winnen! Een superprestatie! Gefeliciteerd en geniet van jullie prijs!

Cross Your Borders begon het nieuwe jaar goed met een gezellige borrel en pubquiz. Klik hier voor de foto's.

Voor de winnaars van het Globaland-project is er altijd een leuke prijs. Maar die prijzen komen natuurlijk niet zomaar uit de lucht vallen! Daarom heeft Globaland een speciaal prijzenwervingsteam samengesteld.

De leukste bedrijven in Nederland worden afgebeld om de mooiste prijzen in de wacht te slepen voor de winnaars van de projecten. Zo is er voor het Segbroek College in Den Haag een erg gave prijs geworven. De winnaars van dat project mogen namelijk gaan Glow Golfen. Maar ook op het Openbaar Lyceum in Zeist valt een mooie prijs te winnen. Het gaat namelijk om een muziekles op de muziekschool in Zeist. De leerlingen kunnen er voor kiezen om verschillende instrumenten te leren bespelen, zoals elektrische gitaar, keyboard of basgitaar!

Zelfs de gebelde bedrijven doen leuk mee aan de prijzenwerving. Sommige weten zelfs al wie wij zijn. Zo nam een meneer van een van de gebelde bedrijven de telefoon op met: 'Hallo, met Jimmy!'

Er is in de afgelopen weken hard gewerkt aan de nieuwe nieuwsbrief. Teksten schrijven, fotoÂ’s maken, lay-out ontwerpenÂ… Alles kwam aan de orde. We hebben er lang op moeten wachten, maar nu is hij er dan echt: Cyberzine 12!

Ben jij benieuwd naar de agenda, fotoÂ’s en leuke nieuwtjes in deze nieuwsbrief? Klik dan hier. Wij wensen iedereen veel leesplezier!

En het is weer zover! Vanaf volgende week gaan we weer aan de slag met Globaland-projecten op scholen in heel Nederland. In deze week bezoeken we het Veurs Voorburg in Voorburg (23 & 24 januari), het Clusius College in Alkmaar (23, 24 & 25 januari) en het LOC@ Zwijndrecht in Zwijndrecht (26 & 27 januari).

Al deze projecten vinden in het westen plaats, dus dat wordt voor onze collegaÂ’s in het oosten weer vroeg naar bed, vroeg opstaan en vroeg de auto of het ov pakken. Maar we hebben er zeker weer zin in!

Op naar het westen!

Zoals al eerder genoemd wordt Wat Kun Jij Doen een nieuw onderdeel van het Globaland-project. En nu is dit onderdeel dan toch echt af!

Naast het afronden van WKJD is er hard gewerkt aan de begeleidershandleiding van Globaland. Deze moest natuurlijk ook aangepast worden en WKJD is nu helemaal 'ingeburgerd' in het project. Als je de nieuwe begeleidershandleiding nog niet hebt... Download hem dan op www.globaland.nl/stages.

Een heerlijk welkomstdrankje vol bubbels en een gezellige groep werkplekkers, stagiaires en vrijwilligers met leuke muziek op de achtergrond. Dat is een korte omschrijving van de CYB Nieuwjaarsborrel van 2012!

Tijdens de borrel werden groepjes gemaakt voor, jawel, eenÂ… Pub quiz! Er werden allerlei gekke namen verzonnen door en voor de groepjes, maar de meeste gingen toch echt over Geert: 'Beter dan Geert' en 'Kan Geert niet even aan de kant gaan'. En wie hadden er uiteindelijk gewonnen? Inderdaad... De groep van Geert!

Kortom, het was een dolle, maar wel erg gezellige middag.

Het is weer tijd voor een tourtje door een deel van Nederland, en wel om nieuwe scholen te werven voor ons leerzame project!

Deze week zijn scholen in het Gelderse Ede en Barneveld en het Utrechtse Veenendaal aan de beurt. We gaan hier voor lekker vroeg op pad en hopelijk kunnen we alle scholen enthousiast maken voor Globaland en/of Cross Your Borders.

We hebben er een nieuwe werkplekker bij. Ze is 28 jaar oud, komt uit Leiden en haar naam is... Maaike van Rijn!

Maaike is sinds september 2011 actief vrijwilliger bij de organisatie. Ze was afgestudeerd en zocht naar een leuke baan. Op dat moment kwam ze de sites van Cross Your Borders en Globaland tegen en dit leek haar wel wat. Hier voor is Maaike reisleidster geweest. Ze kwam voor haar werk vooral in Azië en Midden-Amerika, maar ook in Guatemala, één van onze ontwikkelingslanden!

Maaike is vrijwilliger geworden omdat ze het leuk vindt om les te geven en uiteraard interesseert het onderwerp haar heel erg. Uiteindelijk kwam er een vacature vrij voor de functie van werkplekker en heeft ze deze kans met beide handen aangegrepen.

Welkom Maaike!

Hallo allemaal! Welkom terug na een heerlijke, sfeervolle, knallende kerstvakantie. Hopelijk heeft iedereen fijne dagen gehad en kunnen we weer hard aan de slag.

De aankomende twee weken zijn geen projecten gepland. In deze weken gaan we ons dus vooral bezighouden met onder andere de nieuwsbrief, scholenwerving en verdere voorbereidingen voor het nieuwe project Breaking News.

Dus... Hopelijk hebben jullie allemaal je slaapje uit en beginnen we met een frisse start aan 2012!

Het beste uit zichzelf halen, dat deden de leerlingen van het Ds. Pierson College in Den Bosch.

Op maandag 19 en dinsdag 20 december zijn zij actief bezig geweest met Globaland. Een leerling vertelt: 'Vooral ook het strijden tegen andere landen en andere klassen was heel cool! Iedereen wilde beter zijn dan de anderen en dus wilden we nog beter ons best doen.' Ze namen het moedig tegen elkaar op en streefden naar perfectie: 'We begonnen op de 17e plaats, toen 47 en na de derde ronde stonden we op plaats 38. Ik ben er tevreden mee, maar ik wil eigenlijk in de top 30.'

Sommige leerlingen wilden zelfs tot het uiterste gaan: 'Ik zou het graag nog een keer doen en dan wil ik in de top 10 komen. Ik mocht de begeleiders alleen niet omkopen helaasÂ… Ik wilde wel 5 euro geven!'

Ook had deze school een microkredietactiedag op woensdag 21 december. Leerlingen gingen de straat op om iets te verkopen voor het goede doel. Samen hebben zij ongeveer 3.500 euro opgehaald! Hartstikke goed gedaan jongens en meiden.

Kortom, de leerlingen van het Ds. Pierson College waren super enthousiast: 'We hopen dat nog heel veel scholen aan Globaland mee zullen doen!'

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Enthousiasme is wat de kinderen van het Mondriaan College uitstraalden tijdens het Globaland project in Oss. Ze vonden het over het algemeen een leuk project, maar noemen het ook heftig en indrukwekkend: 'Nu hebben we een beeld gekregen van hoe kinderen in andere landen leven. Sommige kinderen hebben het erg zwaar en kunnen zelfs niet naar school omdat ze te weinig geld hebben,' vertelt Lizzy, een van de leerlingen.

Ook de begeleiders werden geprezen door de leerlingen: 'We vinden de begeleiders erg gezellig. Ze zijn niet te streng en dat is wel fijn.' En dit ondanks dat de begeleiders pas voor de tweede(!) keer voor de klas stonden. Zij doen de opleiding voor docent geschiedenis aan de lerarenopleiding Instituut Leraar en School.

Verder werd op deze school Ghetto Radio als leukste opdracht benoemd. Zo vertellen de leerlingen dat zij het leuk vinden om liedjes te schrijven. 'Bedankt voor de twee leuke dagen!' aldus de leerlingen van het Mondriaan College.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Holten was op donderdag 15 en vrijdag 16 december aan de beurt voor Globaland!

Op deze school waren zowel de mentoren als de leerlingen erg enthousiast over dit project. Vooral het samenwerken viel in de smaak: 'Door middel van samenwerking in opdrachten werd het land bestuurd en verbeterd in Globaland. Deze competentie is hierdoor verder in ontwikkeling gebracht en wordt later met de leerlingen geëvalueerd,' vertelt een van de super enthousiaste mentoren.

Ook is Globaland een stap om de leerlingen bewuster te maken van hun eigen leerprocessen volgens de mentoren. Hun conclusie: 'Al met al een super geslaagde 2-daagse waarin wij als mentoren met veel trots terug kijken op onze leerlingen. Iedereen heeft zich voor de volle 100% ingezet!'

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Nu hebben jullie al kunnen lezen dat we een rustige week hebben voordat de drukke week begint. Maar laat deze week nou helemaal geen rustige week zijn voor veel Globalanders!

Het team is druk bezig met het regelen van de laatste zaken voor de vele projecten in de drukke week. Zo hebben zij o.a. de projectinformatie moeten voorbereiden en de scholen moeten bellen om de laatste dingetjes te regelen.

Ook wordt er hard gewerkt aan het nieuwe project Breaking News. Artikeltjes maken, filmpjes vertalen, documentaires in elkaar zetten; het team is er maar druk mee!

Wat Kun Jij Doen, daar staan deze letters voor!

WKJD wordt een nieuw onderdeel van het Globaland-project. Leerlingen kiezen bij dit onderdeel een actiekaart uit een map. Op deze actiekaart staat een actie die de leerlingen zelf zouden willen uitvoeren. Samen met de Globaland-begeleider wordt vervolgens een top 3 gemaakt van de meest populaire actiekaarten. Deze worden klassikaal nabesproken: Wie spreekt dit nog meer aan? Waarom spreekt deze actiekaart jullie zo aan? Wie heeft deze actie al weleens gedaan?

Met dit nieuwe onderdeel is het uiteraard de bedoeling om leerlingen nog meer bewust te maken van wat zich in de wereld afspeelt. Maar met WKJD maken we de kinderen ook bewust van het feit dat zij zelf veel verschillende acties kunnen ondernemen om iets te doen aan de armoede en het onrecht in de wereld.

We zijn nu al een paar weken bezig met het ontwikkelen van onze nieuwsbrief Cyberzine. Maar wat hebben we tot nu toe nou eigenlijk gedaan, wat zijn we nu aan het doen en wat moet er nog allemaal gebeuren? Even een korte update.

We zijn hard bezig geweest met het houden van interviews en het schrijven van artikelen voor in Cyberzine. Over de mail, per telefoon, gewoon persoonlijk... Er wordt op allerlei manieren gecommuniceerd om de nieuwsbrief opnieuw tot een groot succes te maken.

Op dit moment zijn we bezig met het schrijven van leuke en interessante berichten. Ook de lay-out van de nieuwsbrief wordt opnieuw ontworpen en in elkaar gezet, aangezien we een nieuwe huisstijl hebben sinds dit jaar. Omdat Cyberzine vlak na de kerstvakantie uitkomt, moet er nog hard gewerkt worden om de puntjes op de i te krijgen.

Aan de slag dus!

Hoogste tijd om weer een nieuwe stagiaire in de spotlights te zetten! En deze keer is de 20-jarige Charmaine Slijngaard de pineut, een leuke en enthousiaste stagiaire uit Amsterdam. Ze is 7 november begonnen en loopt vier dagen in de week stage tot eind juni 2012.

Charmaine houdt, net als de meeste studenten, van slapen, chillen, uitgaan, film kijken en dansen. Maar deze stoere meid deinst ook niet terug voor een potje voetbal. Daarnaast vindt ze het leuk om met jongeren te werken, en dat is dan ook een van de redenen dat ze gekozen heeft voor deze stageplek. Toch had Charmaine moeite met één ding: 'In het begin van mijn stage vond ik het feit dat ik vroeg moest opstaan erg zwaar. Maar na verloop van tijd raak je daar aan gewend.' Wel vind ze de sfeer binnen de organisatie erg gezellig. Ook de vrijheid die ze tijdens de stage krijgt kan ze waarderen: 'Voordat ik aan het werk ga, krijg ik een goede uitleg. Daarna krijg ik de ruimte en vrijheid om de werkzaamheden zelf uit te voeren.'

Op dit moment houdt onze 'stagiaire in de spotlights' zich tijdens stage bezig met de onderwijsprojecten en prijzenwerving. Maar het lijkt haar ook leuk om binnen de organisatie trainingen te geven als ze wat meer ervaring heeft. Ook wil ze zich graag gaan bezighouden met stagewerving om uiteindelijk mee te helpen met het plannen en houden van sollicitatiegesprekken.

Opnieuw een aanwinst voor het team dus!

Nu draaien we al sinds de zomer van 2009 het Globaland-project op verschillende scholen in heel Nederland. Maar wat niet iedereen weet is hoe zo'n project nou eigenlijk wordt voorbereid...

Het begint allemaal met een lijst. Hierop staan verschillende dingen vermeld, zoals het klassenaantal, de spellen die gespeeld moeten worden op de betreffende school en de spullen die daarvoor nodig zijn. Eén of twee stagiaires krijgen hier de leiding over. Zij moeten ervoor zorgen dat de lijst goed wordt afgewerkt en dat alles op tijd klaar staat en in de bus wordt gezet. Sommige waardevolle spullen worden pas op de dag van het project in de bus gezet.

Vandaag de dag is Gily de Regt een van de leidinggevenden, of coördinatoren. 'In het begin vond ik het lastig om anderen aan te sturen. Maar sinds ik mijn draai heb gevonden in het magazijn, vind ik het werk makkelijker en leuker,' aldus Gily.

Gily vertelt: 'Een goed voorbereid project is een pré voor het imago van de organisatie. Het is belangrijk dat er structuur in het project zit. Als kisten niet goed aangevuld worden, zal een project niet lekker lopen en wordt het geheel erg chaotisch en onprofessioneel.'

Kortom, een goede voorbereiding is het halve werk!

Vanaf 1 januari 2012 zal er een nieuwe vaste medewerker in ons midden zijn, namelijk Rosalie van Es! Ook wel Roos genoemd door veel collega's.

In maart 2011 is Rosalie als werkplekker het bedrijf ingerold en begon zij, net als ieder ander, met het draaien van projecten voor de klas. Daarnaast heeft zij in het begin ook de website bijgehouden onder begeleiding van Myriam. In oktober 2011 heeft Roos promotie gekregen en mocht zij als projectcoördinator aan de slag gaan.

Als Roos in januari haar nieuwe functie mag vervullen, gaat zij zich onder andere bezighouden met het werven en begeleiden van stagiaires en het coördineren van projecten. Ze verhuist zelfs van Amsterdam naar Nijmegen voor dit werk. 'Ik vind dit werk echt super leuk om te doen! Mijn leuke collega's, de stagiaires en de vrijwilligers maken het af. Het is gewoon een top team!', aldus Rosalie.

Voordat iedereen bij Cross Your Borders lekker van de feestdagen kan gaan genieten, is er nog één laatste week waarin hard gewerkt moet worden. Met 7(!) Cross Your Borders projecten en 4 Globaland projecten in een week, is week 51 een van de drukste weken van het jaar voor onze CYB'ers en Globalanders.

Gelukkig kan iedereen na deze week goed uitrusten. Er staan dan namelijk twee weken van kerstvakantie voor de deur!

Succes allemaal!

Van 05 - 16 december 2011 heeft Globaland een kleine adempauze. In deze periode vindt namelijk maar één project plaats en dat is die in Holten. In de tussentijd wordt er hard gewerkt aan de nieuwsbrief 'Cyberzine'.

Verder is het team druk bezig met het promoten van Cross Your Borders bij de Radboud Universiteit in Nijmegen en de Universiteit van Utrecht. Hier zijn grootse plannen voor gemaakt. De CYB'ers trekken namelijk als actiehelden de scholen binnen om studenten aan te moedigen om in actie te komen als vrijwilliger bij Cross Your Borders en op een van de projecten mee te komen kijken.

Kortom, we hebben nog genoeg te doen voordat we in week 51 maar liefst elf projecten(!) gaan draaien.

Alle leden van Globaland en Cross Your Borders: ATTENTIE! 'Cyberzine' komt er weer aan en op 13 januari 2012 komt hij uit. Het is alweer het 12e nummer van deze nieuwsbrief.

Vanaf vorige week maandag, 28 november 2011, zijn een aantal CYB'ers bezig met het maken van Cyberzine. Om een tipje van de sluier op te lichten: in de nieuwsbrief komen nieuwe frisse en interessante onderwerpen aan bod, die momenteel worden bedacht, voorbereid en uitgewerkt. Uiteraard doen de CYB'ers hun best om er ook dit keer een spetterend nummer van te maken.

Cyberzine 12 wordt weer een nieuwsbrief om naar uit te kijken. Dus... Zet 13 januari 2012 vast in je agenda!

Er staan weer nieuwe bijeenkomsten op het programma voor de ervaren Globalanders en CYB'ers, en wel de 'Train-the-Trainers'-bijeenkomsten!

Stagiaires die in de afgelopen tijd veel ervaring op hebben gedaan, zullen leren hoe zij aan wat minder ervaren stagiaires feedback moeten geven. Ook wordt tijdens deze training verteld op welke punten de ervaren stagiaires kunnen letten bij de nieuwere teamleden.

Dit alles betekent spannende en vernieuwende dagen voor de ervaren stagiaires!

Heel Uden weet nu wat het Globaland-project is. En wel dankzij het Udens Weekblad van 25 november 2011! Deze krant heeft een artikel geschreven over het eerste Globaland-project in Uden. De projectcoördinator van het Udens College, Ria van den Berg, vertelt onder andere in het artikel wat het project inhoudt. 'Tijdens het project ontdekken de kinderen spelenderwijs dat het niet vanzelfsprekend is dat er overal goede wegen liggen en de politie je helpt als je wordt lastiggevallen,' aldus Ria.

Het Udens Weekblad heeft bij het artikel een super grote foto van de African Adventure Race gevoegd. Daarop is te zien hoe fanatiek de leerlingen van het Udens College de opdracht uitvoeren. Met plezier, maar toch strijdlustig leggen zij het parcours af. Ook de andere opdrachten, waaronder het Reclamebureau en Ghetto Radio, werden op een leuke en leerzame manier uitgevoerd. Kortom, het Globaland-project in Uden was een succes!

Wil jij dit artikel zien? Klik dan hier. Of ben je benieuwd naar de foto's? Klik dan hier of hier

In Nieuw-Vennep waren de leerlingen van het Herbert Vissers College helemaal in de ban van Jimmy!

'Voordat we met het project Globaland begonnen, had ik geen idee wat ik ervan verwachten moest. Mijn leerlingen waren ook niet erg gemotiveerd, ze keken vooral erg op tegen de lange dagen. Na de start van het project merkte ik al snel dat mijn leerlingen gemotiveerd raakten, ze hadden er wel oren naar om een spel te spelen en zodoende de macht over een heel land in handen te hebben,' laat een mentor van een van de klassen weten. De groepjes leerlingen namen het tegen elkaar op om zoveel mogelijk Globa's te verdienen.

De normaal gesproken niet zo gemotiveerde leerlingen wilden erg graag winnen en zij deden hier dan ook hun best voor. Ze werden net als alle andere leerlingen stil van confrontaties met de ongelijkheid en het onrecht in de wereld. De mentor is dan ook erg te spreken over het project: 'Door de acties en reacties van mijn klas te zien kon ik als mentor genieten van de gedrevenheid van mijn leerlingen en het succes van Globaland. Dit is zeker voor herhaling vatbaar!'.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Vanaf deze week hebben de vaste medewerkers van Globaland een extra taak gekregen. Zij moeten een aantal vaste stagiaires inwerken voor de taak van assistent-projectcoördinator! In plaats van voor de klas staan, zullen deze stagiaires meekijken met andere Globalanders die voor de klas staan. Daarbij leren zij de Globalanders te beoordelen en eventueel feedback te geven.

Dit alles is natuurlijk heel spannend voor de nieuwe assistenten. 'Het is een super leuke ervaring om extra verantwoordelijkheid te krijgen. Daarnaast is het ook een goede aanvulling op de verschillende taken van je stage,' vertelt een van de stagiaires enthousiast.

De stagiaires worden uiteraard zelf ook beoordeelt op hun vaardigheden als assistent-projectcoördinator. We hopen natuurlijk van harte dat alle stagiaires die deze nieuwe functie krijgen het er goed vanaf brengen. Go Globalanders!

Alle Cybers en Globalanders opgelet! Jimmy heeft iedereen een fantastisch leuke uitnodiging gestuurd. Er wordt namelijk een spetterende Nieuwjaarsborrel georganiseerd, en wel op woensdag 11 januari 2012. Alle vrijwilligers, stagiaires en natuurlijk vaste medewerkers van CYB en Globaland zijn van harte welkom! De borrel zal plaatsvinden van 14.00u tot 19.00u in Café Samson te Nijmegen. Dus kom gezellig een middagje meefeesten. Be There!

Het doel van onze projecten is leerlingen bewust maken van het onrecht in de wereld en hen motiveren er ook iets aan te doen. In Helmond is dit doel zonder meer bereikt en dat motiveert óns weer heel erg!

Een leerling van het Carolus Borromeus College kwam na dag 1 tot de volgende conclusie: 'Ik lag gisteravond op de bank tv te kijken en had geen zin om naar de koelkast te lopen. Maar toen dacht ik: in sommige landen moeten mensen wel twee(!) uur lopen om water te halen, dus ik moet me niet zo aanstellen!'

Daar is nog eens goed over nagedacht, kunnen we wel zeggen. Deze leerling is zich erg bewust geworden van de maatschappij en het onrecht in de wereld en dit hopen wij ook te bereiken bij ieder ander die meedoet aan dit project.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Een goed doel steunen met het eten van overheerlijke maaltijden? Dat kan bij een Happietaria-restaurant bij jou in de buurt! Happietaria's zijn tijdelijke restaurants die, mede dankzij sponsors en professionele koks, helemaal vrijwillig door studenten worden opgezet en gerund. Centraal staan verschillende ontwikkelingsprojecten en -samenwerkingen die onder de aandacht worden gebracht in het Happietaria. De onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere duurzaamheid, eerlijke handel en rechtvaardigheid. 90% van de opbrengsten van jouw diner gaan naar deze ontwikkelingsprojecten voor het goede doel!

Wil jij graag nog een extraatje meegeven aan de projecten en organisaties die onder de aandacht worden gebracht in het Happietaria? Geef dan een leuke en/of nuttige gift. Check de agenda op www.happietaria.nl.

Happietaria is een actie van stichting Happy Gift. Deze stichting organiseert projecten voor verschillende partnerorganisaties. Zij vindt samenwerking onmisbaar voor een betere wereld. Happy Gift begeleidt en ondersteunt de studententeams, die het Happietaria opzetten en runnen, op het gebied van kwaliteit, organisatie en bewustwording.

Ook organiseert Happy Gift sinds een paar jaar studiereizen voor studenten en geïnteresseerden. Dit doet zij om studenten bewust te maken van ontwikkelingsproblemen. Dus wil jij bij een van de Happietaria's werken als jij over een paar jaar gaat studeren? Of wil je een leuke en zeer leerzame reis maken tegen die tijd? Houd deze organisatie dan in gedachten! Voor meer informatie kun je terecht op www.happy-gift.nl.

Voor de titel van Fairtrade Restaurant moet er aan vier criteria worden voldaan. Ten eerste moeten er fairtrade producten gebruikt worden. Hierover moet gecommuniceerd worden en er moeten acties georganiseerd worden om fairtrade onder de aandacht te brengen. Bovendien moeten restaurants zich sterk bezig houden met maatschappelijk verantwoord ondernemen. Dit kunnen ze doen door bijvoorbeeld biologische producten en/of groene stroom te gebruiken.

In Gouda kun je het eerste Fairtrade Restaurant van Nederland vinden: restaurant Heinde & Ver. Zij bieden gasten fairtrade dranken, zoals koffie en bier, en duurzame gerechten, van rijst tot kokosmelk en zoetwaren. Heinde & Ver heeft daarnaast ook meegeholpen om van Gouda een Fairtrade Gemeente te maken. Zo verzorgde zij in mei een Fairtrade ontbijt voor inwoners en ondernemers van Gouda. Op 4 mei werd Gouda uitgeroepen tot Fairtrade Gemeente en het restaurant verzorgde op die dag de catering bij de gemeente.

Heb jij een restaurant in jouw buurt die bezig is met fairtrade producten en het promoten ervan? Stel haar op de hoogte van de titel Fairtrade Restaurant. Op de website vind je meer informatie. Ook kunnen de restaurants zich hier registreren. Kijk snel op www.fairtraderestaurants.nl

De mensen van Globaland hebben 't Rhedens in Dieren op z'n kop gezet! Wat opviel was namelijk de enorme groep Globalanders tijdens deze dagen. Maar liefst 39 mensen hebben vijf VMBO- en vijf HAVO-klassen begeleid, zowel eerste- als tweedejaars. De beste twee groepjes onder de leerlingen konden leuke prijzen winnen. Zo konden ze bioscoopkaartjes of een dagje klimmen winnen met het verdienen en verdelen van de Globa's.

Ook Jimmy was weer aanwezig. Hij was heel enthousiast over de klassen en was dan ook blij dat hij op deze school mocht langskomen.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Op vrijdag 14 oktober heeft Jimmy Leiden op z'n kop gezet!

Het hele centrum heeft kunnen genieten van zijn aanwezigheid. Jimmy is namelijk alle bedrijfjes in het centrum van Leiden langs gegaan op de microkredietactiedag. Dit deed hij om te kijken hoe de leerlingen van klas 1A t/m 1H van het Visser 't Hooft Lyceum het ervan af brachten. De Bolle Bakkers wisten met 206,82 euro het meest op te halen en wonnen een heftige kickbox workshop. Zij werden wel op de hielen gezeten door de Hippie Flowers, die 200 euro op wisten te halen. In totaal hebben de zeven klassen samen maar liefst 2015,28 euro opgehaald.

Het goede doel waar het geld naartoe ging was Serious Request. Het Glazen Huis staat in Leiden dit jaar. De opbrengst hiervan gaat naar moeders in oorlogsgebieden. Leerlingen van diverse bedrijfjes zijn door de organisatie van Serious Request geinterviewd.

Alle leerlingen waren gek op de altijd vrolijke Jimmy. Maar niet alleen leerlingen wilden met Jimmy op de foto. Hij leek een ware beroemdheid waar door kindjes, leidse studentes en toeristen naar werd gezwaaid en geroepen.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Op 29 Oktober 2011 wordt er weer een Afrikadag georganiseerd op de Haagse Hogeschool in Den Haag! De school zal in het teken staan van de Afrikaanse kunst en cultuur.

Op deze dag zullen er workshops (onder andere koken, djembé en dansen) en lezingen worden gegeven. Ook worden er debatten gehouden over onder andere Shell in Nigeria en de gevolgen van de Arabische lente in de rest van Afrika. Het beloofd een leerzame dag te worden!

Meer informatie en inschrijvingen, vindt je op: www.afrikadag.nl

De energieke hiphopopera Afrikaaps laat zien hoe swingend en feestelijk de Afrikaanse taal eigenlijk is. Een show waarbij je onmogelijk stil kan blijven zitten!
Ook is er een mogelijkheid om na de voorstelling een gesprek te hebben met de leden van de cast. Hier kan je vragen stellen over de voorstelling, hun leven in Afrika en hoe het nu met Zuid-Afrika gaat.

Deze hiphopopera wordt gedraaid in verschillende theaters in Nederland. Kijk voor een overzicht en meer informatie over de voorstelling op www.thisisafrica.me, onder het kopje music.

De wereld veranderen met het kopen van producten als chocolade, pindakaas en verschillende soorten fruit? Dat kan nu dankzij fairtrade! Met het kopen van fairtrade producten geef jij boeren en producenten in ontwikkelingslanden ook een kans op een beter bestaan.

Fairbezig.nl is een initiatief van de drie grootste vertegenwoordigers van fairtrade in Nederland: Fair Trade Original, Stichting Max Havelaar en de Nationale Postcode Loterij. Het doel is om iedereen, van supermarkten tot scholen en van kantoren tot restaurants, fair bezig te laten zijn en de verkoop van fairtrade producten in Nederland te stimuleren.

Ben jij benieuwd hoe je fair bezig kan zijn? Kijk voor leuke tips op www.fairbezig.nl

'In 2010 kwam er iemand van Globaland om uit te leggen wat het project inhield. De medewerker van Globaland vertelde zeer enthousiast over het project waardoor ik ook enthousiast werd. Het heeft mij uiteindelijk doen besluiten om met 9 klassen dit project te gaan draaien aan het begin van het schooljaar 2011-2012.

Er worden afwisselende werkvormen gebruikt en de mentor heeft grotendeels zijn handen vrij om zijn/haar klas goed de observeren, wie zijn de leiders, doeners, dromers en denkers. De leerlingen leren elkaar op deze manier heel snel kennen en het project is ook heel leerzaam: wat voor ons zo heel gewoon is, is voor heel veel kinderen in de wereld niet zo gewoon.

Alle beloftes bij de introductie zijn door Globaland waar gemaakt. Er komt een enthousiast team je school binnen met daarachter een prima organisatie. De leerlingen werkten gedreven en enthousiast aan het project en gingen op de vrijdag voldaan naar huis.'


André Wellerdieck ( Teamleider klas 1 Haarlemmermeer Lyceum )

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Op 21, 22 en 23 september zijn we afgereisd naar Oisterwijk, en wel naar 2College Durendael. Het was een erg leuk project met leuke docenten en een gezellige conciërge.

De locatie van het project was knus en gezellig. De hele kajuit was in de ban van het Globaland project!

De Microkredietactie was ook een groot succes. Alle leerlingen hebben een goed bedrijfje gestart en zijn vrijdag 23 september druk bezig geweest in Oisterwijk om zoveel mogelijk geld in te zamelen. Het ingezamelde geld wordt door een aantal van jullie persoonlijk gebracht naar het Glazen Huis van radio 3FM.

Tot aan het einde van het project bleef het spannend wie dit Globaland project zou gaan winnen. Het hele project stonden 'de Wonderboys' op nummer 1 maar bij de feestelijke afsluiting bleek 'Jupiler' het winnende team te zijn.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Op donderdag 8 en vrijdag 9 september zijn we op project geweest bij het Wellant College in Naarden. Het was een gezellige school, waar de leerlingen erg veel animo hadden voor het project. Er deden 2e en 3e klassen mee aan het Globaland project. De 3e klassen hadden het project al een keer eerder gehad, maar er viel nog genoeg te leren!

Alle klassen deden enthousiast mee en het bleef tot op het eind spannend welk groepje zou winnen. Het winnende team kwam uit een 2e klas. Wij vonden het erg knap dat jullie hebben kunnen winnen van alle 3e klassen die het project al een keer eerder meegemaakt hadden!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Zowel de leerlingen als de leraren en begeleiders van het Westburg College in Amsterdam vonden het project heel leuk. Het waren dagen vol plezier, samenwerking en nuttige informatie. Het was dan ook een verfrissend begin van het nieuwe schooljaar voor de leerlingen, die niet meteen met normale lessen van start hoefden te gaan.

Ook mevrouw Esajas, docente op het Westburg College, heeft het erg naar haar zin gehad: "Omdat economie een nieuw vak was voor de 2dejaars leerlingen, was Globaland een leuke introductie voor dit vak. Dit project sloot aan op het vak Mens en Maatschappij. De voorkennis van de leerlingen over maatschappelijke problemen werd hiermee getest en uitgebreid.
Ook hebben ze leuk samen gewerkt, met geld leren omgaan en geleerd het geld goed in te zetten om allerlei problemen die zich overal in de wereld voordoen op te lossen. De leerzame, maar super leuke opdrachten verhoogden de sfeer. Leerlingen volgenden vol spanning de tussentijdse stand om erachter te komen wie de winnaar zou worden aan het einde van het project en de wel verdiende prijs in de wacht zou slepen."

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Het schooljaar 2011/2012 begon voor Globaland op de G.K. Hogendorpschool. Op 24 en 25 augustus reisden we dus af naar Rotterdam.

We kwamen aan op een gezellige en sfeervolle school met enthousiaste leerlingen, die erg hun best hebben gedaan om te winnen. Maar wie misschien nog wel fanatieker waren dan de leerlingen zelf, waren de leraren! Zij hadden namelijk onderling een weddenschap afgesloten om een friet kapsalon.
Aan het einde van de 2de dag werd de winnaar bekend gemaakt en mochten zij de fantastische prijs in ontvangst nemen, namelijk: bioscoopbonnen. Maar dat was nog niet alles; er was nog een verrassing voor de leerlingen: de echte Jimmy kwam op bezoek!

Oftewel, we hebben twee super gezellige dagen gehad op de G.K. Hogendorpschool in Rotterdam!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

De scholen zijn weer begonnen en dat betekent dat ook dit jaar weer de Globaland projecten van start gaan. Met de verschillende opdrachten die tijdens het project voorbijkomen, hopen we jullie een heleboel te kunnen leren. De opdrachten die onder andere plaats zullen vinden, zijn:
* Ghetto Radio: hierbij gaan jullie een songtekst schrijven op een karaoke liedje. Het uiteindelijke nummer wordt voor de klas gezongen of gerapt.
* Theaterhyves: bij deze opdracht voeren jullie toneelstukjes op over verschillende problemen in de wereld.
* Het reclamebureau: bij het reclamebureau maken jullie verschillende posters die betrekking hebben op een goed doel. Deze posters worden vervolgens toegelicht door ieder groepje.

Uiteraard zijn er nog veel meer leuke opdrachten, maar we gaan natuurlijk niet alles verklappen! Met iedere opdracht zijn er Globa's te verdienen. De Globa is de munteenheid in Globaland. Deze Globa's kunnen gebruikt worden om problemen op te lossen in Globaland. Het groepje dat aan het einde van het project de Globa's het best besteed heeft en dus de meeste punten heeft verdiend, wint het project. Er zijn altijd leuke prijzen te winnen!

Dit jaar gaat Globaland van start met veel nieuwe aanwinsten binnen het team. Er zijn een boel nieuwe stagiaires bijgekomen. Iedereen binnen het team heeft onwijs veel zin in dit nieuwe, frisse schooljaar! Wij hopen jullie ook!

- Het Globaland Team

Na 2 jaar in ons oude gebouw aan de Groenestraat te Nijmegen, is Globaland verhuisd! In deze 2 jaar hebben we een enorme groei doorgemaakt, waardoor Globaland te groot werd voor het oude gebouw.

Vandaar dat we ons nu bevinden in een ruim gebouw aan de St. Annastraat 198G te Nijmegen. Het is een overzichtelijk gebouw, waar meer dan genoeg ruimte is om onze leuke en leerzame projecten voor te bereiden en waar we zelfs een echte relax-ruimte hebben!

Wij hopen dat we hierdoor nog groter kunnen groeien en dat we op deze manier zoveel mogelijk scholen kunnen bezoeken!

- Het Globaland Team

Op 30 juni en 1 juli bracht Globaland ons wederom naar het zonnige zuiden! Ditmaal was Jimmy te vinden op het Metameer in Stevensbeek. Een mooi project tijdens de laatste week van het schooljaar voor de Brabantse leerlingen. Twee dagen lang leverden de leuke en enthousiaste leerlingen een heftige strijd om de eerste plek. Welk groepje zou deze keer het beste zijn land besturen? De strijd barstte al goed los op de eerste dag. De leerlingen waren veel te vinden in het befaamde Commando Centrum om te zien waar ze stonden op de ranglijst. De eerste dag verliep vlekkeloos met veel enthousiaste reacties van de leraren! Dat is altijd een goed begin van een project.

De tweede dag was spannend, de uitslag kwam steeds dichterbij! Tijdens de afsluiting was de spanning voelbaar. En toen bleek ook "DE Jimmy" nog aanwezig. De eerste, tweede en derde plaatsen leken opeens niet meer zo belangrijk; met een foto van Jimmy en jezelf maakte je helemaal de blits. Na twee geslaagde dagen konden de mensen van Globaland weer met goede herinneringen naar huis!
Ook de school was weer erg enthousiast over het project. Zij plaatsten een leuk stukje op hun eigen website. Klik hier om het te lezen.


Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

De globa's werden op 28 en 29 juni verdeeld in Oss op het Hooghuis Lyceum locatie Oss-Zuid. Een uitdaging voor de Globalanders en Jimmy om ook dit project weer tot een goed eind te brengen. Het werden een paar prachige dagen met mooi weer, misschien wel iets te mooi! De sfeer zat er goed in, maar door de warmte moesten de leerlingen wel het onderste uit de kan halen. Ondanks de hitte hebben we er toch weer twee mooie dagen van kunnen maken!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Donderdag 23 en vrijdag 24 juni zijn we met Globaland naar het Pallas Athene College in Ede geweest. Met acht klassen hebben we twee superleuke dagen gehad. Een leerling zei: 'het was erg leuk dat je je eigen land vooruit zag gaan. Het was ook leuk om met een ander land samen te overleggen, Globaland was super leuk!.' Op de tweede dag werd het een ware strijd tussen de groepjes in de top 10. Maar ook zij moesten hun best doen om in de top 10 te blijven, want iedereen wilde winnen. Bij de prijsuitreiking was het daarom extra spannend, Jimmy kwam langs om te kijken wie er nou uiteindelijk gewonnen had en deze winnaars hartelijk te feliciteren! Het groepje dat op de 2de plek eindigde, mocht gaan zwemmen, en de winnaars mochten gaan.. boerengolfen! Nogmaals gefeliciteerd! We hadden ook nog een troostprijst voor een speciaal groepje. Zij mochten ook gaan zwemmen. Het was super gezellig!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Maandag 20 en dinsdag 21 juni zijn we met Globaland naar het Van der Capellen College in Elburg geweest. In een gloednieuw, knalpaars gebouw hebben we een geweldige dag gehad met de leerlingen. Ze waren super enthousiast! Het project duurde twee dagen maar volgens sommige leerlingen zou het wel langer mogen duren. Zo zei één van de leerlingen: 'Het is jammer dat het maar twee dagen was, ik had het liever een heel jaar gewild.' Verder hebben de leerlingen veel geleerd, een andere leerling vertelde: 'wij zijn erachter gekomen dat het niet zo makkelijk is om de bevolking tevreden te stellen en het land goed te besturen.' Twee super dagen dus in Elburg. Nou, wij komen graag terug!

Bent u benieuwd nar de foto's? Klik dan hier

Op de allerlaatste twee dagen van het schooljaar vond nog een laatste Globaland project plaats op het Waterlant in Amsterdam. De leerlingen van dit college waren erg enthousiast tijdens het project. De afsluiting van dit keer niet plaatst in de aula of een andere grote ruimte, maar in het commandocentrum van Globaland. Volgens de projectcoördinator was het een gezellige drukte in het centrum. De grote winnaars mochten gaan klimmen bij de klimmuur in Amsterdam. Dit project betekende voor veel stagiaires het einde van hun stage. Vier stagiaires namen op de laatste dag dan ook afscheid van Globaland en konden net als de leerlingen vakantie gaan vieren!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

De leerlingen op het Oostvaarders College in Almere zouden na het Globalandproject eindelijk vakantie hebben, dus veel leerlingen zaten in hun gedachten al ergens anders. Er deden eerste en tweede klassen mee uit de HAVO en VWO en ook al waren niet alle leerlingen even enthousiast over het project, toch waren ze allemaal erg te spreken over de African Adventure Race! Bij de afsluiting kregen de leerlingen niet alleen de Globaland prijzen uitgereikt, maar ook de school had nog wat leuke presentjes voor de leerlingen. Al met al een geslaagd project in Almere!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Het project op de Daaf Gelukschool in Haarlem was volgens onze projectcoördinator super kicken en cool! Zeven klassen deden mee aan het project, waarvan drie klassen veel autistische hadden. De klassen hebben allemaal super goed en keihard gewerkt en dit resulteerde dat er een gedeelde tweede plek was.
Dat sommige onderwerpen ook indruk maakten, bleek toen een van de leerlingen geschrokken reageerde op de poster over kippenleed. Hij vond het toch wel erg vreemd om Â’s avonds kippenpastei te gaan eten, terwijl veel kippen een lijdensweg hebben ondergaan.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Het project op het Cambreur College in Dongen was een groot succes! Het project vond plaats in een van de warmste weken van het jaar, wat er voor zorgde dat de klassen op kleine broeikassen leken. Toch hebben de leerlingen hard gewerkt en het project tot een succes gemaakt. Ze vonden het zelf ook erg leuk, hebben veel dingen geleerd en vonden de filmpjes bij de quiz erg indrukwekkend. De afsluiting was volgens de projectcoördinator masterlijk! Jimmy kwam in actie en er stonden rijen om met hem op de foto te mogen. Ondanks de hitte hebben de leerlingen ervoor gezorgd dat het een geslaagd project was!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Door een overval op een geldtransport wagen, hadden de projectcoördinatoren op de eerste dag op het Hanze College in Oosterhout een behoorlijke vertraging opgelopen. Maar met het ervaren Globalandteam stond alles binnen een half uur klaar in de klassen! Het was deze keer een klein project, maar de leerlingen hebben boven verwachting gescoord! De afsluiting vond niet plaats in de aula, maar tussen de lokale in en de leerlingen waren blij verrast met de komst van Jimmy. Jimmy is nog nooit zo veel op de foto geweest als op deze school!

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Enthousiast komen de leerlingen het commandocentrum binnenstormen. Vol spanning kijken ze welke positie zij in de ranglijst hebben. Dit alles, omdat Globaland op 20 en 21 juni 2011 haar project in het St. Jozef in Vlaardingen uitvoerde.

Op de tweede projectdag stond Appleland uit lokaal 218 de hele dag aan kop. De vraag was echter, of zij deze plek de hele dag vast zouden kunnen houden om zo de winnaars van het tweedaagse project te worden. Om 14.00 uur was het moment aangebroken en werden alle leerlingen in de aula verwacht om de eindstand bekend te maken.

Nadat de leerlingen hun verassing van Globaland hadden gekregen, was het tijd voor de ontknoping. Zou Appleland de winnaarzijn? Jimmy, de virtuele begeleider, was in levende lijve aanwezig om de winnaar bekend te maken. En jawel, Appleland was de grote Globaland winnaar. De jongens en meisjes die dit land regeerden waren de terechte winnaars en ontvingen kaartjes om te gaan lasergamen.

Jimmy en het Globaland team hebben twee onvergetelijke dagen in Vlaardingen beleefd, en wensen de winnaars veel plezier tijdens het lasergamen.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

En jawel, weer een succesverhaal voor Globaland! Dit keer op het Comenius College in Krimpen a/d Ijssel. Waarom het project geslaagd blijkt uit de volgende anekdotes van de leerlingen zelf. Zo werd de filmquiz zowel heftig als leerzaam ervaren. Vonden ze de Adventure race erg goed verzonnen en af en toe zelfs een beetje lastig. Het presenteren van de poster was af en toe best moeilijk voor sommige leerlingen, omdat het soms toch nog eng is om voor de klas te staan. Natuurlijk was er ook een beetje kritiek, want een van de leerlingen vond Jimmy, het boegbeeld van Globaland, soms wel heel erg irritant! Het hoogtepunt van dit project was een rap die gemaakt was door een stel jongens bij Ghetto radio. Ze rapten over straatkinderen, corruptie, prostitutie, drugs, criminaliteit en sterfte. De jongens hadden het voor elkaar gekregen om de belangrijkste problemen van Kenia in een liedje samen te vatten.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Lang zal ze leven, lang zal ze levenÂ… Hieperdepiep! Tijdens het project in Hilversum waren maar liefst twee Globalanders jarig! Dino en Stef werden hard toegezongen door alle stagiaires van die dag.

Vijf eerste klassen deden mee aan het project op het St. Aloysius College en alle leerlingen deden actief mee met de onderdelen. Ook een grote pluim voor de leraren van het college. Per klas waren er twee leraren en ze waren allemaal erg enthousiast en betrokken. Onze projectcoördinator noemde de leraren ontzettend tof!

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

De bovenbouw op het Wellant College had andere verplichtingen, waardoor de gehele school in het teken stond van Globland. Het project op deze prachtige groenschool was weer een groot succes! Er waren in het begin wat problemen met het netwerk, maar dat mocht de pret niet drukken. De leerlingen waren ontzettend lief en deden enthousiast mee met het project. Vooral een groep uit de eerste klas was erg gebrand om de eerste prijs te winnen, maar uiteindelijk kwam de winnende groep uit de tweede klas.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 14 juni is het weer tijd voor het jaarlijkse bedrijfsuitje. Deze keer zal het plaatsvinden op het Sportcomplex Zwaluwen in Utrecht. De dag zal in het teken staan van Globaland. De stagiaires en vrijwilligers van Globaland en Cross Your Borders zullen in de huis kruipen van de VMBO-leerlingen door zelf Globaland te spelen. Het feest barst om 14.00 uur los en zal tot 21.00 uur duren. De dag afgesloten worden met een heerlijke barbecue.

Omdat het een sportieve dag belooft te worden is het belangrijk dat iedereen zijn sportkleding meeneemt. Klik hier voor de officiële uitnodiging.

Na twee jaar intensief werkzaam te zijn geweest voor Cross Your Borders en Globaland, heeft Willemijn besloten om haar horizon te verbreden. Dit betekent dat zij Vanaf begin juni in dienst zal treden van de Universiteit van Amsterdam. De vaste medewerkers van Cross Your Borders en Globaland hebben op 1 juni officieel afscheid van haar genomen.

Het hele Cross Your Borders en Globaland team wenst Willemijn veel succes met haar nieuwe baan en bedankt haar voor haar super inzet van de afgelopen jaren.

Zierikzee, een mooie plaats prominent op Schouwen-Duiveland gelegen. Met ruim 550 monumenten is deze Zeeuwse plaats een ware trekpleister voor toeristen, vele Globalanders kijken hun ogen uit. Zowel het team van Cross Your Borders als dat van Globaland stonden versteld van de mooie gebouwen die zij passeerden op weg naar het Pontes Pieter Zeeman. Maar de tijd voor bezichtigingen was beperkt, er was werk aan de winkel!

Voor vele Globalanders is het een hele reis om in Zierikzee te komen maar voor stagiaire Ilknur was het een thuiswedstrijd: 'Ik heb zelf op het Pontes Pieter Zeeman gezeten, de reis was voor mij dus wat korter. Het was echt heel leuk om zelf eens les te mogen geven op mijn oude middelbare school, niet iedere stagiaire bij ons kan dat zeggen. Ik heb ook echt veel leerlingen gezien die ik ken, uit de buurt of van oudere broers of zussen bij wie ik in de klas heb gezeten. En het was ook wel eens leuk om samen met de collega's van Cross Your Borders te pauzeren, zij gaven op hetzelfde moment een project aan VWO4.'

De docenten zijn onder de indruk van het project: 'Het leuke aan het Globaland-project is dat alles professioneel is opgezet: de opdrachten zijn aantrekkelijk en leuk, er is veel afwisseling en alles wordt in het werk gesteld om de leerlingen er bij te houden. Ook de leerlingen die normaal dingen niet zo snel leuk vinden.' Guido Schiebaan is bovendien gecharmeerd van het team: 'De kwaliteit van de stagiaires is zo hoog, dat verbaasde me echt!'

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 26 en 27 april stond het Globaland project in Apeldoorn op het Sprengeloo. Het project werd goed ontvangen door zowel de docenten als de leerlingen.

'De leerlingen worden op een leuke manier gemotiveerd door bijvoorbeeld de 'tussentijdse scores'. Ze zien en horen problemen die spelen in hun land en proberen dat zelf op te lossen. Het is goed om te zien dat ze moeten samenwerken,' vertelt Mirjam Hoekstra. Een collega voegt hieraan toe: 'Het project is goed georganiseerd met veel goed materiaal. Het programma heeft een duidelijk structuur met veel afwisseling. In de loop van het project krijgen leerlingen steeds meer het besef van wat ze aan het doen zijn. Door de verschillende spellen zijn leerlingen heel fanatiek om de meeste globa's te verdienen.'

De leerlingen waren inderdaad erg druk in de weer om zoveel mogelijk Globa's te verdienen, zo beamen de Globalanders. Elk groepje wilde zo hoog mogelijk op de ranglijst komen om een prijs te kunnen winnen. Uiteindelijk kan er maar één de winnaar zijn. Globaland wenst de winnaars veel plezier bij de uitvoering van de activiteit.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

In de projectweek in mei hebben de leerlingen van 2VMBO het project Globaland gedaan. Een aantal maanden voordat het project plaatsvond is een van de medewerkers van Globaland bij ons op school geweest en heeft daar verteld wat het project inhoudt en hoe de organisatie daaromheen is geregeld. Natuurlijk schetst de medewerker een ideale situatie, maar alles dat er is verteld is de organisatie nagekomen. Voor leerlingen was het een leerzaam project. Daarnaast hebben ze allemaal meegedaan, omdat ze de competitie wel willen winnen. De opdrachten zijn zeer gevarieerd, zodat de leerlingen zich niet vervelen en allemaal bij het project betrokken blijven. Ik heb leerlingen in de tien jaar dat ik nu projectweken doe, nooit zo gemotiveerd gezien als tijdens dit project.

Voor docenten was het, naast een leerzaam project, ook een hele rustige week. De medewerkers van Globaland hebben de zaken uitmuntend op orde, betrekken zelf leerlingen bij het project, spreken de leerlingen aan op hun gedrag, geven cijfers voor opdrachten en komen zelf tot een cijfer dat meetelt bij een, vooraf door de school in te vullen, vak. Kortom, ik zou alle scholen die een leuk en leerzaam project met flexibele en goed geinstrueerde medewerkers in hun school willen hebben, oproepen contact op te nemen met het Globaland-project.

Hannes Martens, docent, Haarlemmermeer Lyceum, Hoofddorp

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Donderdag 7 april en vrijdag 8 april waren niet alleen twee zonnige dagen, maar ook twee hele leuk en spannende op het Ashram College in Alphen aan de Rijn. De winnaars van het Globaland project mochten met het groepje gaan karten!

De klassen hadden er erg veel zin in en ze zagen zichzelf al door de bochten scheuren in de karts. Natuurlijk moesten eerst die globaÂ’s verdient worden. Tijdens de verschillende opdrachten werd er dan ook goed gewerkt en zo nu en dan ging er zelfs een muziekje aan in de klassen.

De uiteindelijke winnaars zaten in klas 1HA en regeerden het blauwe land. Zij waren na twee dagen de terechte winnaars. Wij wensen ze heel veel plezier met het karten!

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

'Wij vonden Gobaland een keileuk project, omdat je veel verschillende dingen deed en alles werd begeleid door aardige mannen. Soms waren het schokkende beelden, zoals bij de filmquiz, maar iedereen vond het leuker dan gedacht. We hebben samen overlegd en we vonden Globa's verdelen het leukst. Het waren geslaagde dagen en we willen jullie nogmaals bedanken.' Zo besloten Colin, Jaela, Evy, Sjors en Melissa. De winnaars van het Globaland-project vormden samen Wijwetenniksland.

Arno en Lionel, 1H, vonden de Theaterhyves opdracht het leukst: 'want we moesten een jongen nadoen die met zijn voet in een gat trapte en zijn enkel brak. Hij moest, samen met zijn vader, vier uur lang lopen naar het ziekenhuis met een geleende ezel. Toen zij bij het ziekenhuis aankwamen, was het heel druk. Ze moesten twee uur wachten voordat zij geholpen konden worden. Dit toneelstukje liet zien dat niet overal ter wereld genoeg ziekenhuizen zijn.'

Maar ook als je opdrachten heel goed maakte, betekende dat niet automatisch dat je won, zo ondervond Nonoland: 'De filmpjes van de Filmquiz waren interessant en niet echt vrolijk. Je zag hoe het er aan toe gaat in andere landen. De vragen waren soms best moeilijk, maar we hadden er maar één fout!'

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Jimmy en zijn Globalanders waren 17 en 18 maart 2011 op het Waleyc in Waalwijk. Zowel leerlingen als docenten waren laaiend enthousiast over het project.

Docent Ton de Groot vond het project geweldig: 'Alles was goed aan het project. Onze leerlingen hebben twee dagen in groepjes samen gewerkt, geleerd en gediscussieerd. De mensen van Globaland zijn stuk voor stuk grandioos. Hier kunnen wij docenten ook nog veel van leren qua organisatie en creativiteit'.

'Het is een leuk en leerzaam project wat héél mooi gemaakt is. Ik zou het project nog een miljoen keer willen doen', vertelt Maaike Kolmans uit klas 1B dan ook.

Een geslaagd project dus in Waalwijk.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Met het begin van de lente beloven het drie mooie dagen te worden op het Jan Arentsz College in Alkmaar. Vijftig groepjes verdeeld over tien klassen begonnen maandagochtend 21 maart 2011 aan het Globaland project. De leerlingen hadden er veel zin in en gingen dan ook snel op hun plaats zitten.

Vanaf het begin zat de strijdlust er goed in en na twee spelrondes vroegen de groepjes zich al af wanneer ze mochten gaan karten of zwemmen. 'Meneer ik ben speciaal voor Globaland om 12 uur naar bed gegaan gisteravond', werd er dinsdagochtend 22 maart 2011 gezegd in de klas waarna de dag weer strijdlustig begon.

Woensdag 23 maart gingen de leerlingen op pad voor de microkredietactie in het centrum van Alkmaar. Leuke en originele acties werden met succes uitgevoerd. De opbrengt van de microkredietactie was voor stichting Opkikker. Deze stichting bezorgt zieke kinderen een leuke dag. De winnaars hadden een origineel bedrijfje opgezet. Zij vouwden ballon en haalden zo het meeste geld op. Er werd rond de
1000,- euro bij elkaar gebracht door de leerlingen van het Jan Arentsz College.

Al met al een geslaagd project met een terechte winnaar!

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Een Globaland-project voor de eersteklassers van Sg. Were Di Valkenswaard, betekent niet alleen veel gezelligheid, maar ook leren over de verschillen in de wereld.

Caitlin uit 1H vond het project leuker dan ze vooraf gedacht had: "Het is keileuk om je eigen land te besturen! Je verdient geld door verschillende opdrachten te doen en dat geld verdeel je over verschillende ministeries. Daar krijg je punten voor waarmee je je land op de ranglijst stijgt".

Docente Petri van Noorwegen was vooral onder de indruk van de begeleiding en organisatie van het Globaland project. "Er is een strak tijdsschema waarin verschillende activiteiten zijn ingepland. Er is voor een ieder wat wils. De leerlingen leren hoe ze om moeten gaan met geld, maar er zitten bijvoorbeeld ook mooie opdrachten in het project verwerkt die aansluiten op verschillende vakken op school".

"Globaland is inhoudelijk een heel goed project dat goed aansluit bij het niveau van
VMBO-leerlingen. Het tempo is hoog genoeg zodat het niet gaat vervelen en de opdrachten zijn indringend en concreet genoeg om de aandacht van de leerlingen erbij te houden. Sommige filmpjes hebben een diepe indruk achter gelaten. Ook de microkredietdag was een groot succes. Al met al een project dat de leerlingen niet snel zullen vergeten en waar ze het nodige van geleerd hebben".

Cor Zuidervaart, docent, College de Meer, Amsterdam

Onze eerste kennismaking met Globaland is in alle opzichten geslaagd. De leerlingen van klas 1 zijn twee dagen lang op een hele aangename en zinvolle manier bezig geweest. De organisatie was perfect. Alles klopte, alles was aanwezig en medewerkers die op een leuke manier onze leerlingen wisten te motiveren en stimuleren. Knap om op een speelse manier grote problemen bespreekbaar te maken.

Veel dank namens de leerlingen en collega's en hopelijk tot volgend jaar!

Petri Damen, docent, SG Were Di, Valkenswaard

Op 14, 15 en 16 maart was Globaland op het College De Meer in Amsterdam. De eerste twee dagen bestuurden de leerlingen in groepjes een land. De derde dag kwamen ze zelf in actie tijdens de microkredietactie. Die dag startten de leerlingen voor één dagje een eigen bedrijfje op. De opbrengt gaat naar het goede doel Eshet, die microkredietleningen verstrekt aan boeren in Ethiopië.

"Het is echt een heel leerzaam en leuk project om te doen. We mochten een eigen bedrijfje beginnen om geld in te zamelen voor het goede doel", schreeuwt Bilal. "Ik vond het leuk dat we verschillende spelletjes mochten spelen en met de verdiende Globa's ons land mochten verbeteren", voegt Hilal daaraan toe.

"Het is een dynamisch onderwijsproject dat leerlingen spelenderwijs inzicht geeft in de maatschappij. Tijdens het project leren de leerlingen samen te werken en gaan ze serieus nadenken over oplossingen om hun land te verbeteren", vertellen de leraren enthousiast.

Het was een geslaagd project op College De Meer.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Globaland op het Helicon College kort samengevat: professioneel, goede voorbereiding, strakke planning, afwisselende opdrachten en een interactief programma.

De leerlingen worden tijdens de twee projectdagen gemotiveerd en uitgedaagd om na te denken over hoe een land het best geregeerd kan worden en wat daar allemaal bij komt kijken. Door middel van actieve opdrachten kunnen leerlingen globa's verdienen die ze verdelen tussen bevolking en belasting, om zo uiteindelijk de problemen in hun land te verbeteren. Het leukste is om te zien hoe de leerlingen actief van hun stoel komen bij de verschillende spelonderdelen. Dit komt natuurlijk ook door het competitie-element. Maar wat voor de grootste impact bij de leerlingen zorgde, waren wel de realistische filmpjes over ontwikkelingsproblemen die vertoond werden tijdens de filmquiz.

Met Globaland hebben we een zeer goed project binnengehaald, dat voor andere VMBO scholen zeker is aan te raden.

Cees van Meel, Decaan Helicon Opleidingen, VMBO Groen Den Bosch

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Van 19 tot en met 21 februari was Globaland op het Willem de Zwijger College in Hardinxveld-Giessendam. De leerlingen en docenten hebben enthousiast gereageerd op het project. "Ik vond het vergaderen en globa's verdelen het leukst. De filmquiz was leerzaam, maar ook heel erg zielig", vertelt een leerling na afloop. "Het leukste vond ik dat we liedjes over wereldproblemen moesten schrijven voor Ghetto Radio. Dit was niet alleen leuk om te doen, maar we hadden ook leuke begeleiders die ons goed hielpen", roept een groepsgenoot. "Het waren drie hele gezellig dagen waarin de leerlingen veel hebben geleerd over ontwikkelingsproblemen in de wereld. En waarin ze hun eigen land mochten besturen", vertelt een leraar. De microkredietactie, waarbij leerlingen één dag hun eigen bedrijfje runden voor het goede doel, was ook zeer geslaagd. De leerlingen hebben gezamenlijk bijna 700 euro opgehaald. Het was een geslaagd project!

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 4 februari was het de laatste dag voor een aantal Globaland stagiaires. Han, Laura, Joyce en Eline hebben sinds september stage gelopen bij Globaland en hebben veel geleerd. "Ik heb vooral geleerd hoe je leuk voor de klas moet lesgeven", vertelt Han."Daarnaast kon je ook veel van elkaar leren. Doordat je steeds met andere mensen voor de klas staat leer je veel van elkaar. Iedereen heeft zijn eigen manier van lesgeven. Zo pik je steeds dingen van elkaar op, waardoor je je presenteertechnieken kan verbeteren", vertelt Joyce. Eline voegt daar aan toe: "je krijgt ook verschillende feedback. Ik heb geleerd hoe je de feedback naar jezelf kunt terugkoppelen. Ook leer je bij Globaland hoe je om moet gaan met verschillende niveaus en verschillende leerlingen. Natuurlijk mag je niet vergeten dat je veel over de ontwikkelingslanden zelf leert, want daar gaan de projecten uiteindelijk om". Ook hebben de stagiaires dit half jaar veel meegemaakt. Het meest wat de drie stagiaires is bijgebleven is het samenwerken met het Globaland team. "Het is altijd gezellig geweest in het Globaland team, je had echt je plek in de groep", vertelt Eline. "Wat me ook bij is gebleven zijn de leerlingen. Na het project kwamen de leerlingen je meestal persoonlijk bedanken voor de leuke dagen. Je kreeg echt een klik met de leerlingen", voegt Eline eraan toe. Han en Joyce vertellen dat het project zelf ze het meest is bijgebleven. De drie stagiaires zullen nu hun ROC opleiding onderwijsassistent afronden. Iedere stagiaire zal nu een eigen weg inslaan. Zo gaat Eline na dit schooljaar verder studeren aan de PABO en Joyce zal tot de zomervakantie 3 dagen per week stage lopen bij SBO de Horizon. "Volgend jaar is mijn laatste schooljaar en dan wil ik 3 maanden in het buitenland stage lopen", vertelt Joyce na afloop. De stagiaires willen iedereen bedanken voor de leuke tijd.

Ook het Globaland team was erg blij met Han, Laura, Joyce en Eline. Melanie Jacobs wil de stagiaires dan ook namens het hele team bedanken voor hun inzet en enthousiasme en wenst hen veel succes met hun studie en veel geluk in de verdere toekomst!

Met veel enthousiasme hebben de leerlingen van het Herbert Vissers College hun land bestuurd. Het plezier was zichtbaar en de leerlingen hebben ervaren dat samenwerken en een land regeren lastiger was dan ze dachten. Door de goede begeleiding van het Globa-team werden de leerlingen gemotiveerd en uitgedaagd met leuke en goede resultaten als gevolg. De leerlingen werden geconfronteerd met de 'echte' wereld en waardeerde hun eigen leven des te meer.

Een actief, leerzaam en uitdagend project dat een groot succes was!

Kristel van Haeringen, docent, Herbert Vissers College, Nieuw-Vennep

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

In 2010 heeft Stichting Global Education een aanvraag ingediend bij Subsidiefaciliteit voor Burgerschap en Ontwikkelingssamenwerking (SBOS). Dit is een initiatief van het Ministerie van Buitenlandse Zaken om in Nederland de betrokkenheid bij internationale samenwerking te vergroten. De concurrentie was groot, het ministerie kreeg 101 aanvragen. Na enige tijd wachten kwam het goede nieuws binnen dat de aanvraag goedgekeurd was,en dat Stichting Global Education tot de 16 gelukkige behoort die de subsidie toegewezen hebben gekregen. Dit betekent dat Stichting Global Education de komende 4 jaar door de overheid gesteund wordt om de Globaland projecten op middelbare scholen in heel Nederland uit te voeren en vmbo-scholieren meer te leren over de maatschappij en de wereld.

Op dinsdag 7 en woensdag 8 februari stond het Globaland project op het Mavo Delfshaven in Rotterdam. "We hebben het erg naar ons zin gehad op deze school", vertelt projectcoördinator Karlijn Lessman. "Leerlingen waren erg fanatiek en hebben veel geleerd", voegen stagiaires van Globaland eraan toe. De leerlingen leren met behulp van spelletjes hoe het voelt en hoe het is om een land te besturen. "Het project heeft ons laten zien dat het regeren van een land niet gemakkelijk is", vertelt een leerling na afloop. "Tijdens de twee projectdagen hebben de leerlingen veel geleerd over wat er allemaal op de wereld gebeurd", vertelt een docent. Nadat de docent dit gezegd heeft roepen twee leerlingen in koor, "het was een geslaagd project".

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Globaland is voor het eerst op een ROC uitgevoerd. Het was een speciaal project voor en door ROC studenten onderwijsassistent. "Wij vonden dit heel erg spannend, omdat de meeste van de Globaland begeleiders ook nog op het ROC zitten", vertelt Globaland stagiaire Kübra. "Toen het project eenmaal bezig was, kwamen we erachter dat het niet veel anders was dan op het voortgezet onderwijs", voegt Globaland stagiaire Anne eraan toe.

De eerste ROC die kennis heeft gemaakt met het Globaland project is ROC ter AA in Helmond. De leerlingen vonden het een leerzaam project over alle 'rampen' op de wereld. Tijdens de twee projectdagen was de competitie tussen de verschillende groepjes goed te zien. "Projecten zoals Globaland maken de themaweken extra leuk", vertellen de studenten. "Dit was de leukste themaweek die we tot nu toe op school hebben gehad. Bedankt voor de twee leuke en gezellige dagen!" roepen François, Pleuni, Amy en Tessa tijdens de afsluiting.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 1 februari was het Globaland project te gast op het Wellant College in Amersfoort. Het project is met veel enthousiasme ontvangen door zowel de leerlingen als de docenten. "Dit project laat de leerlingen kennis maken met het besturen van een land. Daarnaast leren de leerlingen over het leven in ontwikkelingslanden. Het is een activerend project dat zeker aan te raden is", zegt docente Francetta. Leerling Maevy vond de twee dagen super gezellig en vertelt enthousiast dat het Globaland team vaker mag langskomen.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

De leerlingen van het Maerlant College in Den Bosch hebben tijdens het tweedaagse Globaland project meer geleerd over de ongelijkheid in de wereld. "Doordat het project gezellig en enthousiast gepresenteerd werd door de vrijwilligers en stagiaires van Globaland, kwamen wij er op een leuke manier achter hoe goed wij het hier in Nederland hebben", vertellen de leerlingen. De leuke opdrachten en toneelstukjes die uitgevoerd moesten worden vielen goed in de smaak bij de leerlingen. Ook de docenten waren enthousiast. Volgens hen was er een goede afwisseling tussen het luisteren en doen, waardoor de opdrachten realistischer werden.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 24 januari is Globaland afgereisd naar Voorburg. De leerlingen hebben tijdens de twee projectdagen geleerd dat het heel moeilijk is om een land goed te besturen. Maar toch vonden de leerlingen het besturen van een land het leukst. "We hebben veel geleerd over hoe mensen in arme landen leven", zegt een leerling na afloop. "De leerlingen kregen duidelijke en goede begeleiding van de Globaland vrijwilligers en stagiaires, en leerden anders naar bepaalde zaken te kijken", vertelt een docent. "En door de leuke afwisseling tijdens het project werden de leerlingen op een creatieve manier gestimuleerd", voegt zijn college er enthousiast aan toe.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op donderdag 18 en vrijdag 19 november namen de leerlingen van 2 mavo deel aan het project Globaland. Een spannend simulatie spel over Maatschappij en wereld. Twee dagen lang mochten de leerlingen een land besturen in de virtuele wereld van Globaland. Dit was geen eenvoudige opgave, want er was van alles mis. Bijvoorbeeld slecht onderwijs, geen goede wegen en oorlogen. Deze landen leken erg veel op bestaande ontwikkelingslanden. In vijf spelronden konden de leerlingen Globa's verdienen, het geld in Globaland. Met dat geld konden zij hun land verbeteren door het te verdelen over de verschillende ministeries. Kortom het waren dagen vol actie, avontuur, teamwork, multimedia, competitie en leuke prijzen voor de winnaars.

Ella de Jong, teamleidster onderbouw VMBO-t, Herbert Vissers College, Nieuw Vennep

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

"Globaland vind ik een heel erg leuk project, ik heb er ook heel erg veel van geleerd. Want ik weet nu eindelijk hoe zwaar het is om een land te besturen. De opdrachten die we hadden waren erg leuk om te doen. Ik vond het bijvoorbeeld erg leuk om net als "arme kinderen" speelgoed te maken bij "Pimp your Trash". "Ik zit in een leuk groepje en het is erg gezellig in de klas. Daarom vond ik het ook twee superleuke dagen! En is Globaland wat mij betreft wel voor herhaling vatbaar."

Tineke Oostveen, leerling, Stanislas College, Pijnacker

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

"Ik heb ook het Globaland project gedaan op school. Ik vind de opdrachten heel erg leuk. De opdracht Ghetto Radio het aller-leukst! Mijn groepje en ik hadden echt een super cool liedje gemaakt. Ik vond het ook erg leuk om te verdelen, omdat die posters en stickers erg leuk waren. Ik heb daarom ook super veel geleerd. Elk groepje werkte ook echt goed samen, echt als een team!"

Bodine Koek, leerling Visser't Hooft Lyceum, Leiden

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Dit keer een klein Globaland project met 2 klassen, maar zeker niet minder leuk! De leerlingen zaten vol met energie en nieuwsgierigheid naar wat Globaland hen zou brengen. De leerlingen vonden het erg leuk om de leiding te hebben over hun eigen land, maar ze merkte ook dat het best lastig is om een land te besturen. Want hoe houd je de bevolking nou tevreden en zorg je dat het goed gaat met de rest van het land? De leerlingen werden steeds beter in het verdelen van hun zuurverdiende Globa's, die zij met de verschillende opdrachten hadden verdiend. Bijvoorbeeld bij "Theaterhyves" lieten een paar jongens zich erg goed van hun vrouwelijke kant zien. En bij "Ghetto Radio" schreven de leerlingen als echte producers complete raps op de beat van Ali B. De leerlingen zaten helemaal in de competitie, en het Commando Centrum werd daarom in de pauzes ook flink bezocht. Kortom het was weer genieten in Velp!

Sanne Baltussen, vrijwilliger van Globaland

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

"ik vond het heel leuk en orgineel" schrijft Rachel uit klas t2c. Ik denk dat bijna iedere leerling die mee heeft gedaan met Globaland het daarmee eens is. De leerlingen vonden het erg leuk om een eigen land te mogen besturen en om verschillende opdrachten te doen waarmee ze "Globa's" konden verdienen. Marciana en Rinske uit klas t2c vonden Pimp your trash het leukste, vooral omdat ze van afval speelgoed leerden maken. Rachel vond het project zeker voor herhaling vatbaar.

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Dit interactieve project brengt heel wat te weeg! De mix van werkvormen en het gebruik van sterke thema's is enerverend en inspirerend. Als docent is het heerlijk om je leerlingen eens op een andere manier bezig te zien en onder leiding van iemand anders. We zien onze leerlingen op een geweldige manier groeien in samenwerking met elkaar. leerlingen geven aan zich bevoorrecht te voelen na het meedoen aan Globaland. Er word thuis over de filmpjes en de thema's gepraat.

Charlotte de Vries, docent, Blariacum college Venlo

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Het project is een leuk project en super goed georganiseerd door zowel de onderwijsassistenten als de andere medewerkers van Globaland.Onze leerlingen zijn 2 dagen enthousiast bezig geweest en hebben in mijn ogen het project als leuk ervaren. Onze docenten waren zeker te spreken over de professionaliteit van het project, het sluit aan op de leefwereld van de leerlingen. We hadden ervoor gekozen om de leerlingen van verschillende niveaus te mengen. De leerlingen vonden het erg leuk om een keer met leerlingen uit andere klassen samen te werken.

Lidian van Ophuizen, onderwijsassistent, Het Rhedens Dieren

Bent u benieuwd naar de foto's? klik dan hier

Op 5 en 6 Oktober heeft IBN Ghaldoun in Rotterdam meegedaan met Globaland. Het project is super goed gegaan en de leerlingen hebben twee dagen lang heel hard gewerkt. De school was zo enthousiast dat ze het Globaland project op film hebben vastgelegd. Bent u benieuwd naar het filmpje? Klik dan hier

Op het Picasso Lyceum kijken we tevreden terug op het project Globaland. In drie dagen zijn onze leerlingen van het VMBO-t heel enthousiast bezig geweest onder leiding van enthousiaste MBO studenten. Het programma is 'gelikt' er wordt weinig aan het toeval overgelaten. De leerlingen leren spelenderwijs veel over tal van zaken die te maken hebben met de problematiek van ontwikkelingslanden. De derde dag, waarin leerlingen daadwerkelijk met een micro-krediet aan de gang gaan, is een perfect passend sluitstuk van een fantastisch project. Van harte aanbevolen!

Willem den Horder, afdelingsleider VMBO-t bovenbouw, Picasso Lyceum Zoetermeer

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Globaland kan nu worden uitgebreid met een leuke en leerzame microkrediet-actiedag. Op deze dag runnen middelbare scholieren in groepjes hun eigen bedrijf voor het goede doel. Ze schrijven een bedrijfsplan en ontvangen daarna een kleine lening, waarmee ze benodigdheden voor hun bedrijf kunnen kopen. Ze kunnen er bijvoorbeeld ingrediënten van kopen, koekjes bakken en deze verkopen in het winkelcentrum. Of ze kopen er autowasspullen van om vervolgens tegen een riante vergoeding de auto's van buurtbewoners te wassen. De invulling is vrij. Aan het einde van de actiedag moet de lening met rente worden terugbetaald. De winst gaat naar een organisatie die microkredieten verleent aan arme ondernemers in ontwikkelingslanden. De leerlingen met het meest winstgevende en creatieve bedrijf ontvangen een leuke prijs, zoals bioscoopkaartjes of kaartjes voor lasergamen of karten.

Klik hier voor het filmpje.

Kijk op www.crossyourborders.nl en maak kennis met ons project over armoede en onrecht in de wereld voor de bovenbouw HAVO & VWO.

Cross Your Borders is een driedaags project dat jaarlijks op 80 HAVO- en VWO-scholen wordt georganiseerd. Per school nemen tussen de 2 en 12 klassen deel. De projecten worden uitgevoerd door studenten van hogescholen en universiteiten. Zij gaan met leerlingen aan de slag met mondiale vraagstukken, zoals oneerlijke handel, vluchtelingen, energie en vrouwenrechten. Er zijn brainstormsessies, discussies en workshops, leerlingen bekijken filmpjes, zoeken informatie en maken creatieve presentaties.

"Wij hadden twee dagen het project van Globaland. Het was echt super leerzaam en leuk. Je moest voor Globaland een land besturen. Hiervoor had je een naam nodig die je zelf mocht bedenken. Daarna moest je allemaal opdrachten uitvoeren, waarmee je globa's (geld) kon verdienen. De globa's moest je verdelen over allemaal ministeries, zodat je land beter werd. Maar als het niet goed ging, moest je geld bij die slechte ministerie doen zodat hij weer beter werd. De twee dagen waren super leuk en leerzaam." - Michelle, Nikki, Gijs, Wouter, Jeroen en Roy van Smurfenland uit VM2B

"Bij Globaland hebben wij veel geleerd over de wereld. Bijvoorbeeld hoe ze in andere landen leven. Dit was wel een leuke ervaring." - Erwin, Martijn, Gijs, Denise en Rianne van Meetanie uit VM2B

"Toen we in de klas kwamen, kregen we een diavoorstelling te zien van onze grote vriend Jimmy. Hij legde ons uit wat we moesten doen. We hebben allerlei opdrachten gedaan, zoals Pimp Your Trash, Reclamebureau, Theaterhyves, Ghetto Radio en de Filmquiz. Bij Ghetto Radio moeten een een liedje schrijven en zingen. Wij waren zo goed dat we hiermee eerste werden. Wij vonden dit twee hele leuke dagen en we hopen dat we dadelijk eerste worden." - Greenstar uit VM2B


Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier voor de brugklas en hier voor de tweede klas.

Op 17 en 18 mei was Globaland in Zierikzee op het Pontes Pieter Zeeman. Het was zo'n groot succes dat redacteur Piet Kleemans van de Provinciale Zeeuwse Courant een paginagroot artikel schreef over Globaland.

Klik hier voor het artikel.

Dat is onze Globaland-stagiair Joost van Abeelen. Tijdens een feestelijke bijeenkomst op 31 mei werd hij samen met 14 andere Uitblinkers van ROC Tilburg in het zonnetje gezet. De jury was, net als zijn collega's bij Globaland, vol lof over Joost. In het juryrapport schreven ze het volgende over hem:

Joost van Abeelen ROC Uitblinker 2010 van de School voor Onderwijs en Kinderopvang
Een zeer betrokken, hardwerkende en serieuze student, die een bijzondere stage heeft gelopen bij Globaland, een project om mondiale bewustwording te bevorderen bij VMBO'ers. Joost doet zijn plusstage als projectleider bij Globaland, vanwege zijn organisatietalent, betrouwbaarheid en betrokkenheid. Joost kan als de beste een band opbouwen met jongeren.

Ik vond het heel erg leuk om een eigen land te besturen. Het was soms best wel lastig. Want je wist nooit van te voren hoe het zou uitpakken. Soms dan was er ineens een ramp en moest je je plannen weer helemaal omgooien. Ik heb geleerd hoe de regering met het geld om gaat. En wat voor effect geld heeft op ons land. Dus als we geen belasting zouden betalen, kan een land niet goed functioneren. In het begin was het verdelen van het geld nog een beetje onduidelijk en ging het wat slechter. Maar toen we het eenmaal door hadden ging het steeds beter met ons land. De spellen waarmee je het geld kon verdienen vond ik ook best leuk. Je bent echt de hele tijd bezig om geld voor je land te verdienen, zodat jou land het beste werd. Ik zou het zo nog een keer doen!

Amber - M2D, Christelijk Lyceum Veenendaal

Bekijk ook de foto's en verhalen van andere leerlingen.

Het Globaland-project is voor leerlingen een fantastisch project met attractieve opdrachten. Door de snelle feedback worden de leerlingen steeds geïnformeerd over de stand van zaken in hun land en welke positie ze innemen t.o.v. de overige leerlingen. Zo blijven ze enthousiast en inspannend werken. De goede organisatie en de uitstekende begeleiding maakte dit project compleet. De gezamenlijke afsluiting met de fotoshow over de 2 dagen was geweldig.Een project waar de makers trots op kunnen zijn. Tot volgend jaar.

Jan Willem van de Hoef, afdelingsleider onderbouw Oosterlicht College, Nieuwegein

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Met name het competitie-element maakte dat de leerlingen er vol voor gingen. Het leerrendement zal de komende weken tijdens de lessen MenM gaan blijken. Het is goed te zien dat BBL-leerlingen met dergelijke "zware" onderwerpen toch ook raad weten en aan het denken gezet worden.

B.R. Termaat, Afdelingsleider Sprengeloo, Apeldoorn

De 2T leerlingen en mentoren waren ontzettend enthousiast over het Globaland project! De uitvoering was fantastisch en alles zag er verzorgd uit. Dit is zoals onderwijs zou moeten zijn! Het project was inhoudelijk sterk doordat leerlingen worden geconfronteerd met diverse wereldproblematieken van nu. Daarnaast is Globaland ook didactisch verantwoord b.v. door de afwisseling van samenwerkingsopdrachten en zelfstandig werken. Leerlingen leren beslissingen nemen en in teamverband werken. De leerlingen hebben zich geen moment verveeld en waren erg betrokken bij het project. Dit kwam mede door het competitie element dat in Globaland verwerkt is. Als mentor heb je het erg relaxed tijdens het Globaland project, want je hoeft niet veel te doen. Alles wordt verzorgd door het Globaland team. Hierdoor heb je als mentor de tijd om je leerlingen te observeren en zie je sommige leerlingen van een heel andere kant.

Jasper Gijsbers, mentor 2T klas Maas Waal College, Wijchen

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

In april 2010 heeft Wellantcollege VMBO Amersfoort, net als een aantal andere Wellantcolleges in het land, het project Globaland uitgevoerd met haar 1ste en 2de jaars leerlingen. 53 leerlingen, begeleid door 4 eigen docenten en het personeel van Globaland, hebben in twee dagen op een zeer leuke en speelse manier het project tot uitvoer gebracht. Vooral het goede pedagogisch en didactisch klimaat hebben geleid tot het succes van deze twee dagen. De leerlingen waren vol lof over het project, en verwierven goede inzichten in het maatschappelijke fenomeen: de staat, het land besturen. Ook onder collega's, die vanaf de zijlijn toekeken naar het project, hebben we zeer positieve reacties gehoord,- zij waren zelfs een beetje jaloers, dat zij niet waren ingedeeld, - en stimuleerden de projectleiders in het volgende schooljaar dit project weer binnen te halen.

Kortom, iedereen blij en gelukkig en zeer uitnodigend naar de toekomst.

Jan HM Wiering - Wellantcollege VMBO, Amersfoort

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Gonny Mackaay, consulent van Calibris en verantwoordelijk voor de erkenning van leerbedrijven, is enthousiast over de Globaland-stages. Ze vindt het geweldig dat ROC-studenten een kijkje kunnen nemen op veel verschillende VMBO-scholen, feedback ontvangen van allerlei docenten en de meest uiteenlopende VMBO-ers leren te begeleiden en te motiveren. Én dat je als stagiair(e) bij Globaland niet aan de zijlijn staat, maar een belangrijk onderdeel bent van het team, zodat je belangrijke competenties kunt ontwikkelen. Als ze zelf student was geweest, zou ze bij Globaland stage komen lopen. Redenen genoeg dus voor Calibris om Globaland officieel te benoemen tot erkend leerbedrijf voor de ROC-opleidingen Onderwijsassistent, Sociaal Cultureel Werk en Pedagogisch Werk.

Ben jij op zoek is naar een actieve en avontuurlijke stage op het VMBO? Kom dan in actie! Neem contact op met onze stagecoördinator Melanie Jacobs. En kijk voor meer informatie op www.globaland.nl/stage of download de vacature met extra informatie.

Onze school stond twee dagen in het teken van het project Globaland. Op maandag 22 en dinsdag 23 maart 2010 waren onze 1e en 2e klassen de baas over hun eigen land. Vol enthousiasme en met inzet was iedereen bezig om het land zo goed mogelijk te besturen. Er was geen moment dat de aandacht verslapte en alle opdrachten waren voor de leerlingen uitdagend. Hoe verdien je zoveel mogelijk Globa's en hoe verdeel je die over de verschillende ministeries? Het competitie-element maakte het nog spannender. Wat een perfecte organisatie! Het project zit uitstekend in elkaar en is flitsend en afwisselend. De medewerkers weten de leerlingen goed aan te spreken en hebben het project goed in hun vingers. Op verschillende vaardigheden wordt een beroep gedaan: creativiteit, overleggen, samenwerken, presenteren en zelfstandigheid. Zeker een project dat voor herhaling vatbaar is. Het waren twee spannende, maar ook leerzame dagen.

Jos Fleer, docent vakcollege Amersfoort

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Globaland was zowel voor onze leerlingen als de docenten een heel leuk project. Door middel van leuke, sportieve en culturele opdrachten verveelden de leerlingen zich geen moment. De mentoren hadden een ontspannen tijd, waarin zij veel tijd hadden om hun leerlingen beter te leren kennen. De afsluitende dag over microkrediet was erg leerzaam en raad ik een ieder aan!

Marko Meijer, leerjaarcoordinator C.S.G. Jan Arentsz, Alkmaar

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier

Op 11 en 12 februari is het project Globaland bij ons op school uitgevoerd en het was een groot succes. Het was de eerste keer dat we dit project in school hadden gehaald en docenten en leerlingen waren erg enthousiast. Uit de evaluatie van de leerlingen kwam duidelijk naar voren dat ze het erg leuk en leerzaam vonden. Ook de docenten waren erg positief. Leerlingen leren op een goede manier samen te werken. De werkvormen waren leuk, zinvol en afwisselend. Al met al een aanrader voor de school en we zijn zeker van plan om het project het komend schooljaar te herhalen.

Co Pappelendam, teamleider onderbouw SG Den Haag Z.W - De Haagse

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier..

Ik ben Philippe en ik zit in de 2e. Klas 1 en 2 hebben deze week een project genaamd Globaland. Dan moet je je eigen land besturen. Je krijgt een land toegewezen en dat land moet je dan gaan besturen. Je krijgt instructies van een soort van stripfiguur genaamd Jimmy. Je krijgt ook een poster waarop je stickers moet plakken. Daar staat op of het goed of juist slecht gaat met je land. Je moet ook opdrachten doen waarmee je geld (globa's) kunt verdienen. Een voorbeeld van zo'n opdracht is een filmquiz of een liedje zingen of zo.... Dan moet je de globaÂ’s verdelen tussen de regering en de mensen in het land. Vervolgens ga je geld stoppen in bepaalde ministeries. Als je heel veel geld in iets stopt gaat dat natuurlijk goed. Je krijgt ook opmerkingen van je land hoe zij het vinden. Dit Globaland-project is wel leuk om te doen. En leerzaam. Tenminste ik heb er veel van geleerd. Het zijn ook aardige mensen die het doen en je dingen uitleggen.

Philippe Haffmans, leerling klas 2 Alberdingk Thijm Mavo, Hilversum

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Volgens de minister van Ontwikkelingssamenwerking zijn er in onze geglobaliseerde wereld drie grote problemen die aangepakt moeten worden: het klimaatprobleem, vrede en veiligheid en het armoedevraagstuk. Globaland biedt de leerlingen veel kijk in het armoedevraagstuk. De leerlingen hebben op 3,4 en 5 maart met zeer veel enthousiasme en gedrevenheid gewerkt aan de diverse onderdelen van het project. Wat een geweldige organisatie en gestroomlijnde machine. Wij als docenten kunnen veel leren van hoe je een goed project voor je leerlingen opzet. Van het begin af aan is het duidelijk voor de leerlingen wat ze moeten doen en hoe ze het moeten doen. Er zijn zelfs leerlingen bij die de docenten uitleggen wat ze aan het doen zijn! Doordat Globaland zelf de mensen meenemen die de groepen begeleiden hebben de docenten hun handen vrij om de leerlingen te stimuleren en te motiveren.

Bas van Raak, Leerlingbegeleider klas 1 Ds. Pierson College, Den Bosch

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Het project Globaland werd op twee dagen uitgevoerd op onze school. Achteraf gezien denken we dat dit goed is ingeschat. Ondanks het feit dat de leerlingen veelvuldig moesten "schakelen" van situatie naar situatie ging dit vanzelf. Het project zat overzichtelijk in elkaar en de leerlingen wisten wat ze doen moesten op wat "vrijere" momenten. De vormen van samenwerking waren leuk en afwisselend. De verzorging van het materiaal en de begeleiding zat goed in elkaar. De leerlingen werden tot het komen van een goed resultaat uitgedaagd. Wij kijken samen met de leerlingen terug op twee mooie dagen.

Kristien Borren, projectcoördinator Pleincollege Helder, Eindhoven


Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

"Het Globaland-project is uitstekend verlopen", aldus Gerwin Kortenoeven van het Herbert Vissers College in Nieuw-Vennep. "Met de goede begeleiding en coördinatie kunnen leerlingen zich goed inleven in de verschillende landen en zich goed uitleven tijdens de opdrachten. De opdrachten zijn goed aangepast aan het niveau van de leerlingen en gevarieerd genoeg om ze er goed bij te houden. Daardoor hebben leerlingen er plezier in en gaan ze soms zelfs met tegenzin de pauze in. Vooral tussenstanden in de 'competitie' zijn mooie momenten. Leerlingen willen graag weten op welke plek ze staan en worden steeds zenuwachtiger naarmate het spel verder gaat. Het is aan te raden de mentoren bij de leerlingen in de klas te zetten, niet om ze in de gaten te houden, maar juist omdat ze dan een schat aan informatie krijgen over hun leerlingen terwijl ze bezig zijn met opdrachten. Als mentoren zelf actief meedoen, draagt dat bij aan een mooi project. Het effect is dan dat je twee dagen blije leerlingen ziet en daardoor ook tevreden mentoren".

Gerwin Kortenoeven, teamleider vmbo-kader brugklassen Herbert Vissers College, Nieuw-Vennep

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

roept een leerling van het Visser 't Hooft Lyceum tijdens de evaluatie van Globaland. Op 4 en 5 februari deden de leerlingen uit de eerste klas van het Visser 't Hooft Lyceum uit Leiden mee met Globaland. Frederique vertelt dat ze het erg leuk vond om globaÂ’s voor haar land te verdienen door creatieve opdrachten zoals Theaterhyves en Het Reclamebureau te doen. Het was een spannend project. Groenland uit 1H stond vanaf het begin op de eerste plek, maar werd in de laatste ronde door Paramaribo verslagen. Fredrique, Eline, Samira, Stefan en Job deden zo hard hun best dat Paramaribo van de negende plek langzaam opklom naar de eerste plek en zij uiteindelijk de felbegeerde hoofdprijs kregen.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

vertelt Jasper Vos, projectcoördinator op Veurs Voorburg, na afloop van het Globaland-project op zijn school. "De docenten waren erg enthousiast, zelfs zo erg dat ze heel graag het voor volgend jaar weer wilden vast leggen. Ook de reacties van de leerlingen waren positief". Op 25 en 26 januari 2010 streden 5 klassen van Veurs Voorburg om de begeerde eerste plaats. Het land 'Los Angeles' stond vanaf het begin bovenaan en wist die voorsprong tot het einde vast te houden. Vol trots namen ze tijdens de feestelijke afsluiting de welverdiende bioscoopkaartjes in ontvangst.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Het eerste Globaland-project van het nieuwe jaar was een groot succes. De 50 leerlingen van MAVO Delfshaven in Rotterdam regeerden op 18 en 19 januari 2010 twee dagen lang hun eigen land. Ömer uit klas 1A vond het erg leuk dat hij twee dagen geen les had, maar stiekem toch heel veel heeft geleerd. Zijn klasgenootje vond vooral de filmquiz interessant omdat ze nu meer weet over hoe het er in andere arme landen aan toe gaat. Zij vond het project zo leuk dat ze hoopt dat ze volgend jaar nog een keer aan Globaland mee mag doen.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Op 30 november en 1 december zijn 100 vmbo-leerlingen van het Nova Esprit College uit Amsterdam twee dagen lang de baas in hun eigen land. Iedereen doet zijn uiterste best om zijn of haar land te verbeteren. Als Lindy Peijnenburg van IS, een tijdschrift over internationale samenwerking, de klassen inloopt vertellen de leerlingen haar trots wat zij in hun land verbeterd hebben op het gebied van milieu, onderwijs of gezondheidszorg. Al die verhalen leveren een mooi artikel op in IS.

Klik hier voor het artikel.

Eind 2009 was Globaland samen met een groot aantal Fortis-vrijwilligers aanwezig op vier scholen uit het netwerk van Fortis Foundation Nederland, de hoofdsponsor van Globaland.

Roy van Ammers heeft op 30 november en 1 december 2009 namens Fortis Bank deelgenomen aan het Globaland project op het Nova college in Amsterdam. "Ik vond het prachtig om te zien hoe snel de leerlingen Globaland begrepen en vol enthousiasme aan de slag gingen. Globaland biedt een mooie balans tussen het uitvoeren van opdrachten om Globa's te verdienen, en het uitgeven van de Globa's om het land te versterken. De leerlingen leren zo spelenderwijs over zaken als de economie, samenwerken en problemen in de derde wereld. Het was interessant om te zien hoe groepen onderling afspraken probeerden te maken over het milieu. In het begin verliepen de onderhandelingen nog stroef, maar later werden er mooie akkoorden gesloten. Daar kunnen ze bij de klimaatconferentie in Kopenhagen nog iets van leren. Als medewerker van Fortis ben ik trots dat wij kunnen bijdragen aan Globaland. Ga zo door!

Roy van Ammers
Assortimentsmanager Beleggen - Fortis Bank Nederland

Jan Mark ten Hove, jongerenredacteur van het Reformatorisch Dagblad is op 17 november aanwezig bij de officiële start van Globaland in Barendrecht. Zijn bezoek aan Globaland levert niet alleen een paginavullend artikel op in de jongerenkatern van de zaterdagkrant, maar ook een online artikel op de Yord-pagina van de digitale versie van het Reformatorisch Dagblad.

Klik hier voor het artikel.

's ochtends vroeg werd de Calvijn 't Groene Hart gevuld door Globaland, een grote groep mensen, veel apparatuur, veel draden, laptops, beamers, schermen, hele vrachtwagens werden voor de school geleegd. De mentoren waren druk in de weer met de suiker goed door de koffie te roeren en een hapje te nemen van hun sprits. Globaland zette alles voor ons neer, inclusief een netwerk, met alleen maar spullen door Globaland meegenomen. Om 9:00 stormde de kinderen het lokaal binnen om onder begeleiding van de Globaland medewerkers en de mentor zich bezig te houden met het besturen van een land. De kinderen waren van het begin af aan enthousiast bezig om van hun land het beste land te maken. De kinderen gingen samenwerken, presenteren, onderhandelen, reflecteren, toneel spelen, muziek maken en leerden over allerlei maatschappelijke problemen. Een leuk, maar leerzaam project!

Bas Hellendoorn - Studiecoördinator 1 mavo/havo Calvijn 't Groen Hart

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Op 16 november bezoekt Hans Hopman van het Nederlands Dagblad het Globaland-project op Calvijn 't Groene Hart College in Barendrecht. Een ochtend lang kijkt hij rond in alle klassen en interviewt leerlingen en docenten. Het resultaat is een leuk artikel met een verwijzing op de voorpagina van het Nederlands Dagblad.

Op 2 en 3 november hebben de leerlingen van klas 2 vmbo van de G.K. van Hogendorpschool in Rotterdam meegedaan aan het globalandproject. Dit in het kader van mens en maatschappij. De leerkrachten hadden bepaalde verwachtingen en de leerlingen waren bijzonder nieuwsgierig naar het wat en hoe van dit project. Het geheel overtrof onze verwachtingen: "wat zat het goed in elkaar, zeg". Zeer professioneel van opzet en zeer leerrijk voor deze type leerlingen afkomstig uit een achterstandsgebied. De organisatie klopte als een bus en de onderdelen waren zeer gevarieerd en uitnodigend. Leerlingen die doorgaans moeite hebben met concentratie bleven onzichtbaar. De leerlingen hadden het gevoel echt een land te besturen.De afsluiting was centraal en grandioos met een flashback van actiefoto's. Het mooiste compliment kwam van de leerlingen die het jammer vonden, dat na 2 dagen globaland de gewone lessen weer zouden beginnen. Hulde aan de makers en zeker tot volgend schooljaar.

Rob Vliet - Onderbouwcoördinator G.K. van Hogendorp

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Globaland is een ideële organisatie. Om de kosten te dekken zijn we echter genoodzaakt om een vergoeding te vragen voor Globaland. De prijs voor het tweedaagse onderwijsproject bestaat uit een vaste vergoeding van 750 euro plus een variabele vergoeding van 12,50 euro per leerling. In het schooljaar 2009-2010 ontvangt u ter introductie hierop een korting van 5 euro per leerling. U betaalt dan dus slechts 7,50 euro per leerling. Indien gewenst kunt u betalen met de CJP Cultuurkaart.

Voor dit bedrag verzorgen wij de gehele voorbereiding en organisatie van het onderwijsproject, uiteraard in overleg met de projectcoördinator van uw school. Tijdens het project zorgt een team van enthousiaste jongeren voor de begeleiding van de klassen. We nemen tevens alle benodigde apparatuur en materialen mee. Na afloop vindt een goede evaluatie van het project plaats.

Natalia Boet van Didaktief interviewt voor het novembernummer Pauline Bruijs, teamleidster vmbo op het Revius Lyceum te Doorn, waar Globaland in september een super leuk project organiseerde. Het artikel met de titel 'Een politiek spelletje' heeft een plek gekregen in de rubriek 'Interactief'.

Klik hier voor het artikel.

Klagen de leerlingen van het Spinoza Lyceum in Amsterdam op de laatste dag van Globaland. "Twee dagen is veel te kort!" Als een blad aan de boom zijn de leerlingen omgeslagen. Op maandagochtend 12 oktober sjokten de leerlingen nog mopperend de lokalen binnen, omdat ze twee dagen lang tot het achtste uur naar school moesten. Maar de tijd vloog voorbij. "Het was heel leerzaam, maar zó leuk dat je niet door had dat je aan het leren was". De opdrachten vielen in de smaak bij de 248 leerlingen en mochten wel wat langer duren. Vooral 'pimp your trash' waarbij leerlingen van afvalmateriaal mooie voorwerpen en sieraden maken. "Wij hebben maar één lesuur om te knutselen, terwijl mensen in ontwikkelingslanden een hele dag de tijd hebben om iets moois te maken", roept een leerling aan het einde van de workshop als ze haar armband nog niet helemaal perfect is. Ondanks dat het project te kort was, zijn de leerlingen toch tevreden en geven het Globaland-team tijdens de afsluiting een oorverdovend applaus.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Wolter Blankert auteur voor Maatschappij en Politiek Magazine bezoekt het Aloysius College in Hilversum waar Globaland haar project over de maatschappij en de wereld organiseert. Het bezoek levert genoeg informatie op voor een twee pagina's vullend artikel in M&P magazine. In het artikel 'Gelukkig Globaland' laat Wolter Blankert zien hoe zowel hij als de leerlingen Globaland op het Aloysius College hebben beleefd.

Klik hier voor het artikel.

roept Dominique, leerling van het Wellantcollege in Naarden, tijdens de evaluatie door de klas. 'Want het is veel te leuk om maar één keer te doen', voegt hij er glimlachend aan toe. De vakantie is net voorbij als zeven klassen van het Wellant College in Naarden op 28 en 29 augustus mee doen met Globaland. Van vakantiestemming is helemaal geen sprake meer. De leerlingen werken super hard om hun land te verbeteren en kans te maken op de hoofdprijs. Dat is niet gemakkelijk als er 35 landen mee doen. Maar 'WO2 land' lukt het en haalt breed glimlachend tijdens de feestelijke afsluiting de bioscoopkaartjes op. 'Verweggistan' eindigt op de tweede plaats en gaat er vandoor met de kaartjes voor de Media Experience, die door het Beeld en Geluid museum ter beschikking zijn gesteld.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Vertelt een leerling na afloop van het project op het Revius Lyceum in Doorn. Hoewel ze een land besturen heel moeilijk vindt, was het de afgelopen twee dagen toch heel leuk. Vooral de opdrachten waren leuk. 'Het maken van de poster over het stoppen van kinderhandel, vond ik het leukst'. De rap- en toneelopdrachten gingen door de zenuwen niet zo goed. 'Voor de klas iets doen, is gewoon veel te eng', moppert haar buurvrouw. 'Maar met de filmquiz over het leven van kinderen in ontwikkelingslanden hebben we wel mooi 96 miljoen Globa's verdiend', zegt ze glimlachend. Helaas was dat niet genoeg om het land er bovenop te helpen en bovenaan te eindigen. Dat lukte alleen de groepsleden van 'Midden berg land'.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Hanneke van der Linden van Prima VO schrijft in augustus 2009 een paginavullend artikel over Globaland. Het artikel met de titel 'Spelenderwijs maatschappelijk bewust' heeft een plek gekregen in de rubriek 'Project'.

Klik hier voor het artikel.

Alhoewel het voor de meeste nog zomervakantie is, kwamen op dinsdag 26 augustus 16 stagiaires van Globaland bij elkaar om zich voor te bereiden op de nieuwe Globaland projecten. Vol enthousiasme namen ze samen met stagecoördinator Kris de taken tijdens hun stage door. Een half jaar lang zullen de stagiaires het Globaland-team versterken en meegaan naar de Globaland projecten in heel Nederland.

"Hopelijk volgend jaar weer!" is de enthousiaste reactie van een leerling van Wellantcollege in Gorinchem die op 18 en 19 juni 2009 met tachtig andere leerlingen meedeed aan Globaland. Globaland slaat aan. Leerlingen en docenten overladen de vrijwilligers van Globaland met complimenten. "Je leert hoe je een land moet besturen en het is nog leuk ook" zegt een leerling uit 1B. Een docent komt enthousiast het commandocentrum in gelopen en roept "Ik val van de ene in de andere verbazing. Je ziet ze gewoon leren, hier kan geen lesboek tegenop!" Wanneer we vragen aan een collega wat ze zo goed vindt aan het project zegt ze "Het totaalpakket, zeer professioneel, perfect materiaal en goed op niveau van onze kinderen". De leerlingen werken twee dagen super hard om hun land hoger op de ranglijst te krijgen. Het blijft tot het laatste moment spannend, want elke ronde staat er weer een ander land bovenaan. 'Heugowe' lukt het uiteindelijk om van de zevende via de derde naar de eerste plek op te klimmen. Tijdens de feestelijke afsluiting beklimmen deze drie heren het podium en nemen de welverdiende zwemkaartjes in ontvangst.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Globaland op het Candea College in Duiven was een groot succes. Nooit was het tussen de spelrondes zo druk bij het commandocentrum. Op 10 & 11 Juni 2009 deden 10 groepjes uit de tweede klas hun uiterste best om tijdens toneel-, muziek-, en sportopdrachten het onderste uit de kan te halen en genoeg globa's te verdienen om 'Only 18+ Land' van de eerste plek te stoten. Maar het mocht niet baten,'Only 18+ Land' deed er alles aan om eerste te blijven en gingen er uiteindelijk ook met de hoofdprijs van door.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Al in het prille begin liet Fortis Foundation Nederland weten erg geïnteresseerd te zijn in GLOBALAND. Voor hen was het een ideaal project om haar Fortis-medewerkers bij te betrekken en zo hun maatschappelijke betrokkenheid te stimuleren. Dankzij hun vertrouwen en de eerste financiële steun volgenden later nog vele partners die de ontwikkeling en uitvoering van het onderwijsproject GLOBALAND mogelijk maken.

Op 22, 23 en 24 april deden 8 klassen van 2College Ruiven in Berkel-Enschot mee aan het allereerste pilotproject van Globaland. De eerste twee dagen bestuurden 40 groepjes fanatiek hun eigen land. Leerlingen haalden het onderste uit de kan om zoveel mogelijk geld te verdienen bij het uitvoeren van opdrachten, zoals een filmquiz en een estafetterace. Met dit geld probeerden ze hun land te verbeteren en zo hoog mogelijk in de ranglijst te komen. Uiteindelijk wist het land South Park van de dertigste plaats langzaam op te klimmen naar de eerste plek. Docenten waren erg enthousiast over de professionele materialen, de uiteenlopende doe-opdrachten en de organisatie van het project. Ze vonden het leuk om te zien hoe enthousiast de leerlingen bezig waren en hoe ze spelenderwijs veel leerden over het besturen van een land, het leven in ontwikkelingslanden en het belang van belasting. Op de derde dag runden de leerlingen een eigen bedrijfje waarmee ze geld verdienden voor een onderwijsproject in Burkina Faso. Mede door de promotie in Stadsnieuws en weekblad De Nieuwe Schakel kregen de autowassers, tostibakkers, voetbalverkopers en de hondenuitlaatservice genoeg klanten en haalden de leerlingen in één middag ruim 1360 euro op.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Op 6 en 7 mei deden 8 VMBO-T, Basis, Kader en LWOO brugklassen van het Corlaer College in Nijkerk mee met het Globaland-project. Alhoewel leerlingen 'het vet moeilijk' vonden om hun land te besturen, gingen ze hard aan de slag. Met de afwisselende opdrachten probeerden de leerlingen zoveel mogelijk geld voor hun land te verdienen. Ze schreven de mooiste raps, maakten de leukste reclameposters en speelden een quiz over het leven in ontwikkelingslanden. Tot het einde bleef het spannend welk groepje er zou winnen. Uiteindelijk ging Mattie Land uit K1A er met de hoofdprijs van door.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

In april en mei 2009 deden 213 leerlingen van 2College Ruiven en 160 leerlingen van Corlaer College mee met Globaland. In de evaluaties geven de leerlingen het project een 9. Vooral de afwisselende doe-opdrachten zijn geliefd. Niet alleen omdat je telkens iets anders mag doen (30%), maar ook omdat je veel leert over wat er in andere landen gebeurt (20%). En hoewel het 'vet moeilijk' is om een land te besturen, vindt eenvijfde van de leerlingen Globaland juist geweldig omdat ze zélf mogen beslissen over hun eigen land en het elke ronde weer spannend is hoe hoog je land op de ranglijst staat.

In de evaluaties geven alle docenten aan dat hun leerlingen veel hebben geleerd over de maatschappij en de wereld, en de rol die zij daarin spelen. De helft van de docenten denkt dit omdat leerlingen zijn geconfronteerd met wereldproblemen waar ze nooit eerder over nagedacht hebben. Een kwart van de docenten zegt dat dit komt omdat leerlingen tijdens het besturen van hun land veel hebben geleerd van hun beslissingen. De docenten geven Globaland een 8. Ze zijn vooral te spreken over de kleurrijke, goed verzorgde (53%) en gevarieerde (49%) programmaonderdelen". "Alles komt aan bod; rap, toneel, sport, knutselen en een filmquiz". Verder vinden ze het mooi om te zien dat leerlingen zoveel moeten samenwerken (26%), ze zich laten meeslepen door het wedstrijdelement (36%) en het hele project enthousiast aan de slag zijn (27%).

In de eerste week van juni organiseerde St. Aloysius College in Hilversum een projectweek voor haar leerlingen. Het startsein werd gegeven met het Globaland-project op 2 en 3 juni. Met ruim driehonderd leerlingen was het gezellig druk. Nu er 60 groepjes leerlingen een land bestuurden was het extra moeilijk om de eerste plaats te bereiken en te behouden. Aloland wist dat voor elkaar te krijgen en ging er met de hoofdprijs van door.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

28 en 29 Mei 2009 streden 35 groepjes uit 7 brugklassen van het Pallas Athene College in Ede voor het beste land in de Globaland wereld. Het commandocentrum van waaruit het Globaland-project wordt gecoördineerd werd druk bezocht door nieuwsgierige leerlingen. Het was telkens weer dringen om op het levensgrote scherm te zien welk land er nu weer bovenaan stond. Elke ronde wisselde het weer. Uiteindelijk stond Globa Groen uit 1HV1 boven aan, op de voet gevolgd door Gadokami uit 1VW.

Bent u benieuwd naar de foto's? Klik dan hier.

Vives, het vakblad ten behoeve van [ict] vernieuwing in het onderwijs, besteedt in april 2009 aandacht aan Globaland. Auteur Jeroen van de Meiracker maakte een portret over één van de makers van Globaland.

Klik hier voor het artikel.

In mei 2009 plaatst van 12 tot 18 magazine, een artikel over Globaland; hét vakoverstijgende onderwijsproject over de maatschappij en de wereld. Op twee kleurrijke pagina's staan foto's en quotes van leerlingen en docenten over het vmbo-project.

Klik hier voor het artikel.